女子聖学院中学校2027年BaM表現力入試｜保護者面接は採点対象外・自己紹介100点と独自20問

女子聖学院中学校（東京都北区）の2027年度「BaM表現力入試」は、2月2日（火）午前に実施される5名募集の選抜です。国語基礎25分70点、算数基礎25分70点、5〜7分の自己紹介と質疑応答100点の計240点に加え、保護者同伴の面接があります。保護者同伴の面接は学校公式に「選考には関わりません」と明記されています。テーマは「小学校6年間で自分自身が一番成長した体験について」。学校が2026年11月時点で公開する2027年度募集要項を基準に、持ち込める成果物、提出書類、合否と英語学習の準備を整理します。

2027年度BaM表現力入試の要点｜日時・定員・科目

• 実施日：2027年2月2日（火）午前。集合受付時間は7:30〜8:10
• 募集人数：5名（女子、通学可能な者）
• 出願開始：2027年1月10日（日）
• 出願締切：2027年1月31日（日）23:59
• 国語基礎：25分70点。文章を読んで自分の考えを書く問題1題
• 算数基礎：25分70点
• 自己紹介と質疑応答：自己紹介5〜7分、100点。テーマは「小学校6年間で自分自身が一番成長した体験について」
• 保護者同伴面接：自己紹介後の質疑応答が終わってから実施。選考には関わらないと明記
• Web合格発表：2027年2月2日（火）19:00
• 入学金納入・入学手続：学校の案内では合格発表から2月6日（土）23:59まで

確認元：女子聖学院中学校・2027（令和9）年度募集要項。2026年度入試結果を2027年度の合格最低点や合格確率と取り違えないでください。

「プレゼンだけ」の入試ではない｜基礎学力140点を確保する

自己紹介と質疑応答が100点と大きな配点ですが、国語基礎70点・算数基礎70点も判定に含まれます。合計240点のうち国算の基礎学力が140点、自己紹介・質疑が100点です。単純な配点割合は基礎学力が約58.3%、自己紹介・質疑が約41.7%。ただし実際の合否判定における各要素の重視度、標準化や加点の扱いがこの割合だけで決まるとは限りません。配点は学校の正式な制度、割合は慶英会の計算です。

保護者同伴面接は選考対象？

学校公式のBaM欄は『「質疑応答」終了後、保護者同伴の面接を行います。こちらは選考には関わりません』と明記します。つまり5〜7分の自己紹介・質疑応答と、その後の保護者同伴面接は別です。保護者が受験生の回答を代わりに述べることで100点の自己紹介・質疑応答が評価されるという制度ではありません。保護者は出願と当日の学校案内を支え、本人が実体験を語れる状態を優先します。

2027年度の出願書類｜通知表・検定合格証を準備

学校公式はBaM出願時の提出書類として、①小学6年の1学期から2学期の通知表（表紙を含む。二期制の場合は前期のみ）②各種検定の合格証を掲げています。学校公式表だけでは、各検定の点数換算がBaMで2027年度も前年度と同じかまでは判定できません。『英検を持っていればBaM自己紹介が満点になる』という説明は誤りです。検定合格証は通知された形式で準備し、何をどの方法で提出するかは出願画面と正式要項で確認してください。

持ち込み可能な成果物とは｜本人の活動を説明する資料

学校の案内では、自己紹介テーマに沿って作品や紹介に必要なものを持ち込むことができます。ただしパソコン、映像機器、ネット接続、展示スペースの可否やサイズ制限については、公開HTMLの表から一律に確認できません。発表で使う資料は学校へ許容範囲を確認し、持参できない機材を前提に計画しないようにします。

作品を多く見せるより、1つの作品・活動について『開始した理由』『ぶつかった問題』『変えた工夫』『本人の成長』『次に試したいこと』を説明できるかが重要です。受賞歴の有無を合否の保証とみなす必要はありません。成果物の真正性を保ち、保護者が完成させたものを本人制作と表示しないことも重要です。

自己紹介5〜7分の構成｜成長した体験を一つ選ぶ

• 0:00〜0:45：自己紹介と取り組んだ活動、なぜ始めたか
• 0:45〜2:00：最初は何ができず、どこに困ったか
• 2:00〜3:30：どう調べ、何を工夫し、誰から助言を得たか
• 3:30〜4:50：最初と現在を比べ、事実で確認できる変化を示す
• 4:50〜6:00：この経験から学んだこと・ほかの活動への応用
• 6:00〜6:30：入学後に深めたい疑問と結論

この時間配分は慶英会の練習用の例です。学校がスライド構成や秒数を指定したものではありません。公式で5〜7分という範囲が示されているため、6分前後を目標に練習し、本人の話し方に応じて調整します。

慶英会独自の模範自己紹介｜英語学習での成長（仮想例）

以下の例文は実在の受験生の経験や学校の模範解答ではありません。自身の具体的な記録に置き換える前提の短縮サンプルです。

「私が小学校生活で一番成長した体験は、英語の発表が苦手だったことを改善した経験です。最初は質問をされると頭が真っ白になり、覚えた文章も途中で止まりました。そこで、毎日3分だけ話したい内容を日本語で整理し、英語では一文ずつ声に出しました。自分が分からないときは、質問を聞き返す表現を練習しました。少しずつ自分の言葉で説明できるようになりましたが、まだ初めて聞く質問には時間がかかります。中学校では違う意見の人にも質問し、自分の考えを伝える力を伸ばしたいです。」

このサンプルでは『全員の前で大会優勝した』といった確認できない結果を創作していません。本当に改善したかを説明する場合、練習の前後の記録、発表の機会、本人の振り返りなど裏付けがあるものを使います。

想定質疑応答12問｜全問の回答の方向性

ここからは慶英会による独自練習です。学校の実際のBaM質問・過去問・採点表ではありません。

• 問1．その活動をなぜ始めましたか。
• 問2．途中で最も難しかったことは何でしたか。
• 問3．どのようにその難しさを解決しましたか。
• 問4．自分で決めたことと、先生や家族に手伝ってもらったことを区別してください。
• 問5．最初と今を比べて、変わったことは何ですか。
• 問6．活動がうまくいかなかったとき、どんな別の方法を試しましたか。
• 問7．いま同じ活動を始めるなら、何を変えますか。
• 問8．あなたが学んだことは他の人の役にも立ちますか。
• 問9．その活動で証拠として見せられるものはありますか。
• 問10．異なる意見の人と意見をまとめるとき、何を大切にしましたか。
• 問11．その体験から、学校の別の授業にも使える力は何だと考えますか。
• 問12．中学校でさらに挑戦したいことを教えてください。

質疑応答12問の模範回答方針

• 答1．『始めたきっかけの具体的な場面→本人が興味を持った理由』を述べる。架空の動機をつくらない。
• 答2．『何をしようとして、どこで止まったか』を特定。単なる「難しかった」だけで終えない。
• 答3．『工夫した行動→結果→まだ改善できる点』を挙げる。結果がない場合はその事実も話す。
• 答4．『家族は資料を探すのを手伝い、自分は実際に調査・発表した』など役割を正確に分ける。
• 答5．『発表で質問を聞いてから答えるまでの不安が減った』のように観察できる変化を説明。
• 答6．『暗記から要点メモへ変えた』など変更前と変更後を対比する。
• 答7．『始める前に記録の方法を決める』など経験から得た改善を話す。
• 答8．『同じように困る人へ手順を共有できる』など相手への具体的な価値を示す。
• 答9．『日付入りの練習記録』など真偽を確認できる資料を選ぶ。個人情報は提出しない。
• 答10．『先に相手の理由を聞き、共通の目的を確認する』など対話の手順を述べる。
• 答11．『失敗の原因を探す方法が、理科の実験にも使える』など能力の転用を説明。
• 答12．『自分で問いを立てて比較実験を続けたい』など学校での学びと結び付ける。

国語基礎・算数基礎の独自8問

国語・短文読解（問13〜16）

以下の文章は慶英会の独自文章です。「校内の読み聞かせ会で参加者が少なかったため、図書委員は『宣伝が足りない』と考えた。しかし、児童に理由を聞くと、会場の場所が分からなかったという答えが多かった。そこで委員は案内板を増やし、翌月は参加人数と案内の分かりやすさを調べることにした。」

• 問13．委員が最初に考えた原因は何ですか。
• 問14．児童への確認で多く見つかった理由は何ですか。
• 問15．委員が行った改善案は何ですか。
• 問16．『案内板を増やすと必ず参加者が増える』と断定できない理由を本文に基づいて述べなさい。

算数の基礎（問17〜20）

• 問17．本を18冊、3人が同じ冊数ずつ運ぶ。1人何冊か。
• 問18．読書会の参加者は先月20人、今月25人だった。増加した人数と先月比の増加率を求めなさい。
• 問19．1冊120円のノートを4冊買い、500円を払う。お釣りはいくらか。
• 問20．1時間15分の読書会が14時35分に始まる。終わる時刻を答えなさい。

国語・算数独自8問の全解答と解説

• 答13．宣伝が足りないこと。確認前の仮説を答える。
• 答14．会場の場所が分からないこと。最初の推測と調査結果を混同しない。
• 答15．案内板を増やすこと。実施した行動を具体的に答える。
• 答16．翌月の参加人数をまだ調べていないため、改善後の効果が確かめられていないから。
• 答17．6冊。18÷3＝6。
• 答18．5人増、25％増。5÷20×100＝25。今月25人を分母にしない。
• 答19．20円。120×4＝480、500−480＝20。
• 答20．15時50分。14時35分＋1時間15分。

BaM入試と英検・スカラシップ英語資格利用入試の違い

BaMは国算の基礎140点と自己紹介・質疑応答100点の表現力型です。一方、2027年度スカラシップ英語資格利用入試は2月4日午後に実施され、国語・算数各100点と英検のみなし得点を合わせた300点満点で判定します。BaMに英検の得点をそのまま100点の別科目として加える制度ではありません。

学校の2026年度入試結果ではBaMの募集5名、受験19名、合格発表14名が公表されています。これは過去の実績であり、2027年度の募集人数は公式募集要項の5名を使用しています。2026年度の考査240点＋検定加点最大60点という実績を、2027年度の確定加点表として転用しないでください。

出願前の7日間チェック

• 1日目：自己紹介テーマ「6年間で最も成長した体験」を本人の経験から選ぶ
• 2日目：裏付けとなる記録・成果物・協力してくれた人の範囲を整理
• 3日目：5〜7分で本人が発表できるように、原稿を要点カードへ縮める
• 4日目：慶英会独自の12質問で、暗記していない追加質問に答える
• 5日目：国語・算数それぞれ25分を想定し、基本問題と文章読解の正確性を確認
• 6日目：通知表・検定合格証など出願書類と持ち込み可能物を正式案内で照合
• 7日目：集合・出願締切・合格発表と入学金の期限を学校公式から確認

よくある質問

Q．BaM表現力入試の保護者同伴面接も100点ですか？

A．学校公式では、本人の自己紹介・質疑応答が100点です。その後の保護者同伴面接は『選考には関わりません』と明記されています。

Q．英検3級があれば国語と算数は免除ですか？

A．いいえ。BaMでは国語基礎と算数基礎がそれぞれ25分70点です。検定合格証は提出物ですが、BaMの学科試験免除と混同できません。

Q．本人が制作した工作や作品を持参できますか？

A．学校は成果物や紹介に必要なものの持ち込みを認めています。ただし機材・サイズ・形態は学校の正式案内で確認してください。

Q．2026年度の合格者14名なので2027年度も14名合格しますか？

A．いいえ。2026年度の過去実績と2027年度の合格予定数は別です。

入学後の英語学習・学校情報へ

BaM入試で身に付ける「自分の考えを理由とともに伝える」力は、入学後の探究・英語発表にも応用できます。学校のGlobal Artsや中学の学習支援については女子聖学院中学校の学校別総合案内を参照してください。中1・中2の英語・定期考査・英検と学校教材の両立は慶英会オンライン個別指導の最大1か月無料体験で相談できます。慶英会は学校の公認・提携サービスではありません。

参考にした公式資料

• 女子聖学院中学校高等学校「2027年度募集要項」BaM表現力入試（出願資格・書類・国算70点・本人表現100点・保護者同伴面接）
• 2026年度入試結果（BaM応募・受験・合格者数・過年度の評価満点）
• 学校説明会2026年度・BaM入試説明会の公式案内

確認日：2026年11月11日。本文の練習質問・自己紹介例・国語算数問題は慶英会の独自作成で、公式の入試過去問・採点基準ではありません。学校の最新の正式要項を優先してください。

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