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板橋区の志村小学校・志村第四中学校の小中一貫型学校は、2029年度（令和11年度）当初の開校を予定しています。両校が同じ校舎を使う前段階として、志村第四中学校は2028年度（令和10年度）当初、志村小学校は2029年度当初に新校舎へ移る計画です。2027年度から両校が一体化するという説明は誤りです。また2027年4月の中学校学区変更とは異なる行政上の事柄です。板橋区公式・小中一貫型学校の紹介（2026年4月1日更新）をもとに、9年間の教育、施設、学校生活、英語準備を整理します。
志村小・志村四中の2029年度小中一貫化と、2027年入学生の英語教科書を分けて考える
2029年度の施設一体化の計画と、2027年度に入学する生徒の英語教材は別の情報です。板橋区の教科書採択では、小学校英語は東京書籍『NEW HORIZON Elementary』（2024〜2027年度）、区立中学校の英語は『NEW HORIZON English Course』（2025〜2028年度）です。板橋区の公式採択一覧は区立校全体の検定教科書の情報で、志村小・志村四中のワークブックや2029年再編後の新しい教材を保証するものではありません。
- 2027年度の新中1：2025〜2028年度の採択期間に該当。学校に配布された英語教科書と別冊教材を確認する。
- 2028年度の志村四中の新校舎移転予定：校舎変更を理由に英語の単元進度や英検必須級が変わるとは断定しない。
- 2029年度の施設一体化予定：同一施設で小中の接続を考える計画だが、2029年度の採択教科書は今回の資料だけでは確定できない。
- 小6の家庭では、同じ出版社の教材でも小学校用と中学校用の英文法・記述負荷が異なる点に注意。
中1に向けた学習チェック4点
- 1．I am a student. と I study English. の主語と動詞の種類を説明できるか。
- 2．He studies after school. のstudiesと、Does he study? のstudyを区別できるか。
- 3．Yesterday I went to the library. のwentが過去形だと説明できるか。
- 4．初見英文を読み、根拠となる一文に下線を引けるか。
板橋区立小中学校のNEW HORIZON・独自24問と全解答に家庭での復習順をまとめています。校舎再編と学校教材の両方を扱う際にも、確認できた事実と一般的な学習アドバイスを区別します。学校別英語の最大1か月無料体験も利用できます。
公式確認日：2026年11月12日。2029年度の教科書・副教材名・校内英検目標は未確認です。
いつ完成？2027・2028・2029年度の違いを整理
| 時期 | 志村小学校 | 志村第四中学校／新校舎 |
|---|---|---|
| 2026年度 | 現在の志村小学校校舎で学校生活 | 新校舎建設を進める段階 |
| 2027年度（令和9年度） | 現校舎で学校生活を続ける予定 | 年度中の新校舎完成を予定 |
| 2028年度（令和10年度） | 引き続き現校舎を使用予定 | 年度当初から新校舎の使用開始予定 |
| 2029年度（令和11年度） | 年度当初から新校舎を使用開始予定 | 両校が同じ施設を使う小中一貫型学校として開校予定 |
2029年度は西暦2029年4月から始まる年度です。中学校の新校舎移転が先行し、小学校は1年遅れて移るため、「2028年4月開校」という読み方は不正確です。すべて工事・運用上の予定であり、学校名や校舎設計は最終確定まで変更され得ます。
学校の種類は「義務教育学校」？「小中一貫型学校」？
板橋区が進めるのは、志村小学校・志村第四中学校を施設一体型の小中一貫型学校として整備する計画です。『小中一貫』という名称でも、東京都北区の都の北学園のような単一の義務教育学校と、必ずしも同じ学校種別ではありません。現段階で「学校が1校に統合される」「9学年すべての正式な学籍が一つになる」とは断定しません。正式校名・制度は開校前の教育委員会の決定を確認してください。
小学校・中学校・交流ゾーンがどう分かれる？
区の校舎構想は、北側を中学校ゾーン、南側を小学校ゾーン、中央を交流ゾーンとし、両方から利用しやすい場所に体育館・特別教室を置く計画です。小学校1年生と一部特別支援学級の教室は、森の広場へ出やすい1階に計画。5・6・7年生相当の教室を同一階に置き、進級時の環境変化を和らげる設計です。施設図は変更可能性があると区が注記しています。
- 小学校エリアは通常の学級教室を中心にした「特別教室型」。音楽や図工で専用教室へ移動します。
- 中学校エリアは科目ごとに教室へ移動する「教科教室型」。10分間の休み時間に教材を移す運用を想定します。
- 各学年にはオープンスペースを設け、調べ学習・休み時間・異なる学級の交流に活用する計画です。
- 3階の中央には小中双方が利用できるオープンな学校図書館を配置する構想です。
- 職員室は小学校と中学校の教員が連携しやすい中央配置の一体型とする計画です。
中1ギャップと教科教室型：6年生から何が変わる？
小学校で一つの教室に多くの教科の先生が来る授業と、中学校で教科ごとに教室を移動する授業は、時間割管理や教材整理の負担が異なります。板橋区の案内ではホームベースに荷物を置き、必要な教科の教材だけ持って移動する想定です。中学1年相当の生徒は、科目ごとの忘れ物を減らす「次の授業の準備を2分で済ませる」習慣をつけると移行しやすくなります。
図書館・体育館・校庭・あいキッズの計画
- 図書館：3階の中央。両校の既存図書館の合計面積を上回る計画で、閲覧・読み聞かせの場所を設けます。
- 小学校が主に利用する2階の体育館は、現在の志村小体育館の約2倍の面積となる計画です。
- 校庭は現在の志村第四中の校庭より狭くなる一方、屋内施設や武道場を充実させる計画です。
- あいキッズは1階中央の東側へ集約予定。従来の校舎と児童館に分かれる動線の改善を狙います。
- 校舎配置・工事完了期日は現時点の計画であり、利用方法の確定情報ではありません。
学校区は2029年度に初めて変わる？
いいえ。中学校の通学区域は先に2027年4月1日から変更されます。前野町・南常盤台・東新町・東山町・大谷口上町・仲町・常盤台の一部で、上板橋第一中・志村第四中・周辺中学校の指定が見直されます。現在在籍中の中学生は変更を理由に転校する必要がないとされています。住所別の完全な一覧は2027年の7区域変更・旧指定校と新指定校の比較に分けて掲載しました。
小5〜小6・中1の学習準備：教材採用は断定しない
新設予定の小中一貫校だからといって、ニュートレジャー採用、特定の英検級の必須化、前倒しの中学校文法を公式カリキュラムと断定できません。確認した区資料は施設と学校運営の計画が中心です。実際の教科書・授業進度・評価方法は当年度の学校の配布物が一次情報になります。
- 小5〜小6：短い英語の指示を聞く・読む・書くことをそれぞれチェック。
- 中1：曜日、時刻、三単現、疑問文、過去形の基礎を確実にする。
- 中2：不定詞・動名詞・比較・受動態など、復習単元を見える化する。
- 中3：英文読解の根拠を示す練習と、高校進学の選択肢に合わせた学習計画を立てる。
独自英語12問：新校舎で使う指示・学校生活を題材に復習
以下は慶英会独自の一般的な英語演習です。学校での出題を予測したものでも、既存教材から転載したものでもありません。各問題に正答・和訳・誤答の理由を掲載します。
- 問1：We (go) to the library yesterday.
正答：went
和訳：私たちは昨日図書館に行きました。
解説・誤答理由：yesterdayは過去の合図。goの過去形はwent。 - 問2：Students (must / must to) be quiet in the library.
正答：must
和訳：生徒は図書館では静かにしなければなりません。
解説・誤答理由：助動詞mustの後は動詞原形。 - 問3：「教科書を机の上に置いてください」を英訳
正答：Please put your textbook on the desk.
和訳：教科書を机の上に置いてください。
解説・誤答理由：put A on B。onをatに置き換えない。 - 問4：My sister (has / have) two notebooks.
正答：has
和訳：妹はノートを2冊持っています。
解説・誤答理由：三単現のhaveはhas。 - 問5：I enjoyed (read / reading) this book.
正答：reading
和訳：私はこの本を読むのが楽しかった。
解説・誤答理由：enjoyの後は動名詞。 - 問6：The art room is (on / in) the second floor.
正答：on
和訳：図工室は2階にあります。
解説・誤答理由：階を言う際はon the second floor。 - 問7：She (was / were) absent last Monday.
正答：was
和訳：彼女は先週月曜に欠席しました。
解説・誤答理由：she＋過去形be動詞was。 - 問8：We have (finish / finished) our homework.
正答：finished
和訳：私たちは宿題を終えたところです。
解説・誤答理由：have＋過去分詞。 - 問9：What should you do if you are lost? を和訳
正答：迷子になったら何をするべきですか。
和訳：迷子になったら何をするべきですか。
解説・誤答理由：ifは条件。shouldは助言。 - 問10：If it (rains / will rain), we will stay indoors.
正答：rains
和訳：雨が降れば屋内にいます。
解説・誤答理由：条件のif節では現在形を使う。 - 問11：The teacher asked us (to line up / lining up) quietly.
正答：to line up
和訳：先生は静かに整列するよう私たちに求めました。
解説・誤答理由：ask＋人＋to不定詞。 - 問12：There are (less / fewer) students in this room.
正答：fewer
和訳：この教室の生徒数はより少ない。
解説・誤答理由：数えられるstudentsにはfewer。
保護者の質問と回答
2027年4月から両校とも新校舎ですか？
いいえ。板橋区は志村第四中が2028年度当初、志村小が2029年度当初から新校舎を使う予定と説明します。2027年には中学校の学区変更がありますが、校舎移転とは別です。
小中一貫型学校になれば必ず志村第四中へ内部進学できますか？
施設一体化と区立の通学区域・指定校制度は別です。学区や入学予定校変更希望制を確認してください。本人の進学先を学校名だけで確定しないでください。
新校舎の英語教科書はニュートレジャーですか？
区の現行計画から採用は確認できません。学校配布教材で確かめてください。
改築中の志村小で2027年に工事騒音が発生しますか？
区の工事案内は志村小が現校舎で生活し、別敷地に建設される新校舎の騒音影響を受けない旨を案内しています。ただし現地の最新状況は学校通知を優先します。
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2027年の中学校学区変更7区域、上板橋第一中学校2027年の新校舎、中学校入学予定校変更希望制も参考にできます。入学前の英語や学校の定期試験については、慶英会の最大1か月完全無料体験・オンライン学習相談をご利用ください。
参考にした主な公式情報
学校公式資料・区公式資料確認日：2026年11月12日。本文の学校教育・建設・通学区域は区の公表時点の計画を示し、慶英会の英語問題は独自作成です。慶英会は各区立学校・板橋区教育委員会の公式事業者や提携校ではありません。
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