慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
石川義塾中学校の英語科では、公式サイトでiPadを用いる25分間のオンライン英会話と、英語専用ノートへ1日2ページ以上書く家庭学習、習熟度別少人数授業を紹介しています。英語で口頭では返答できるのに英検3級Writingでは設問への回答が不足する中1・中2は、①Eメールの質問2つを確認する、②意見の理由を2つに分ける、③翌日何も見ず正確に書く、という手順を練習することが重要です。慶英会が創作した40問・全模範解答と語数を掲載します。
結論｜英会話を英検3級の『書ける答え』へ転換する
英検3級のWritingはEメール返信と意見英作文です。前者は受信文の質問2つに15〜25語で答え、後者は自分の意見と内容の異なる理由2つを25〜35語で説明することが必要です。学校の英語ノートのページ数を増やすだけではなく、本人が相手の質問に答えたか、主語・時制が正しいかを確認します。
学校公式の英語教育と英検受検の位置づけ
石川義塾中学校公式『教育の特色』には、英会話資格を有する外国人とiPadで25分話すオンラインスピーキング、デジタル教科書、iPadを使う英語のプレゼンテーション、英語専用ノートへの1日2ページ以上の家庭学習、定期考査前後の反復と放課後学習会が紹介されています。学校の現在の個々の学年の講師・時間割・担当者やオンラインサービスの仕様は学校へ確認してください。
同校は過去の英検準2級取得率や2級取得実績も公表していますが、全員に英検3級・準2級の受検や合格を義務づける資料とは区別します。この記事は学校・英検協会の実際の問題や教材本文の再現ではなく、公式の学習方針を参考にした慶英会独自の家庭演習です。
なぜ『2ページ書いたのにWritingで失点する』のか
1. ノートへの書写と白紙再現は違う：模範例を見て写した文が、翌日に主語や話題を変えて書けるか確認する。
2. 話した内容を語数内に整理できない：受信した質問に対応する短い答え2つを先に決めてからつなげる。
3. 意見と理由が混ざる：Yes / Noなどの立場を最初に示し、First / Secondで異なる効果・観点を言う。
4. 自力での時制・語順が崩れる：Didの後の原形、三単現、前置詞などの誤りを学校の指導と合わせて修正する。
慶英会オリジナル40問｜問題編
A．創作Eメール5通・20問（1〜20）
メール1：英語の学習習慣
受信文：Hi! I want to study English more often. When do you usually practice writing? How do you remember new words? Your friend, Anna.
1. 相手が聞いている1つ目の内容を日本語で説明する。
2. 2つ目の質問内容を日本語で説明する。
3. 質問1に完全な英文1文で答える。
4. 2質問に答える15〜25語の英文返信を書く。
メール2：オンライン英会話
受信文：Hi! I heard that you practiced speaking English online. What did you talk about? Who helped you during the lesson? Your friend, Leo.
5. 相手が聞いている1つ目の内容を日本語で説明する。
6. 2つ目の質問内容を日本語で説明する。
7. 質問1に完全な英文1文で答える。
8. 2質問に答える15〜25語の英文返信を書く。
メール3：学校図書室の本
受信文：Hi! I want to read an English book this month. What kind of books do you like? Where can I borrow them? Your friend, Mia.
9. 相手が聞いている1つ目の内容を日本語で説明する。
10. 2つ目の質問内容を日本語で説明する。
11. 質問1に完全な英文1文で答える。
12. 2質問に答える15〜25語の英文返信を書く。
メール4：理科活動の発表
受信文：Hi! I heard your class gave a presentation about nature. What did your group study? When did you show your results? Your friend, Sam.
13. 相手が聞いている1つ目の内容を日本語で説明する。
14. 2つ目の質問内容を日本語で説明する。
15. 質問1に完全な英文1文で答える。
16. 2質問に答える15〜25語の英文返信を書く。
メール5：英語の単語テスト
受信文：Hi! I made many mistakes on my vocabulary test. Which words do you find difficult? What do you do after making mistakes? Your friend, Emma.
17. 相手が聞いている1つ目の内容を日本語で説明する。
18. 2つ目の質問内容を日本語で説明する。
19. 質問1に完全な英文1文で答える。
20. 2質問に答える15〜25語の英文返信を書く。
B．意見英作文4題・12問（21〜32）
意見課題1
21. Do you think practicing English for a short time every day is useful? 意見と異なる理由2つを25〜35語で書く。
22. 1つ目の理由を日本語で示す。
23. 2つ目の理由が最初と異なる内容だと説明する。
意見課題2
24. Should junior high school students practice speaking English with people from other countries? 意見と異なる理由2つを25〜35語で書く。
25. 1つ目の理由を日本語で示す。
26. 2つ目の理由が最初と異なる内容だと説明する。
意見課題3
27. Is it important to check mistakes after an English test? 意見と異なる理由2つを25〜35語で書く。
28. 1つ目の理由を日本語で示す。
29. 2つ目の理由が最初と異なる内容だと説明する。
意見課題4
30. Do you prefer reading English books or watching English videos? 意見と異なる理由2つを25〜35語で書く。
31. 1つ目の理由を日本語で示す。
32. 2つ目の理由が最初と異なる内容だと説明する。
C．語法と疑問文（33〜40）
33. My brother (study / studies) English every day.
34. She (don’t / doesn’t) like that book.
35. Did you (spoke / speak) with the teacher?
36. I enjoy (reading / read) short stories.
37. There (is / are) two useful reasons.
38. We should (check / checking) the answer.
39. I am interested (in / on) science.
40. This sentence is (clearer / clearest) than that one.
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
全40問・模範解答・和訳・語数
Eメール1〜20
1. 【質問1】英作文を練習する時刻・頻度
2. 【質問2】単語の覚え方
3. 【英文回答例】I usually practice English writing after dinner. 【解説】1つ目の質問へ直接答える。
4. 【23語・模範返信】I usually practice English writing after dinner. I remember new words by using them in short sentences and reviewing them the next morning. 【全文和訳】いつも夕食後に英作文を練習します。新しい単語を短文に使い、翌朝復習して覚えます。
5. 【質問1】会話で話したこと
6. 【質問2】練習を支えた人
7. 【英文回答例】I talked about my favorite science experiments during the online lesson. 【解説】1つ目の質問へ直接答える。
8. 【20語・模範返信】I talked about my favorite science experiments during the online lesson. My teacher helped me explain my ideas more clearly. 【全文和訳】オンライン授業で好きな理科実験について話しました。先生が考えをもっと分かりやすく説明できるよう助けてくれました。
9. 【質問1】好きな本の種類
10. 【質問2】借りられる場所
11. 【英文回答例】I like short adventure stories because they are exciting. 【解説】1つ目の質問へ直接答える。
12. 【20語・模範返信】I like short adventure stories because they are exciting. I usually borrow English books from the school library after class. 【全文和訳】わくわくするので短い冒険物語が好きです。普段は授業後に図書室から英語の本を借ります。
13. 【質問1】班で調べたこと
14. 【質問2】結果を発表した時期
15. 【英文回答例】Our group studied how plants grow in different places. 【解説】1つ目の質問へ直接答える。
16. 【19語・模範返信】Our group studied how plants grow in different places. We presented the results to our classmates last Friday afternoon. 【全文和訳】班では場所による植物の育ち方を調べました。先週金曜の午後、クラスメートに結果を発表しました。
17. 【質問1】苦手な単語の種類
18. 【質問2】間違えた後の行動
19. 【英文回答例】I find irregular past tense verbs difficult. 【解説】1つ目の質問へ直接答える。
20. 【21語・模範返信】I find irregular past tense verbs difficult. After making mistakes, I write new sentences and check them again the next day. 【全文和訳】不規則な過去形の動詞が難しいです。間違えた後は新しい文を作り、翌日にもう一度確かめます。
意見英作文21〜32
21. 【29語・模範答案】Yes, I think short daily English practice is useful. First, students can review words before forgetting them. Second, regular writing helps them discover grammar mistakes and improve their sentences. 【和訳】毎日短く英語を学ぶと、忘れる前に単語を復習でき、英文法の間違いも見つけられます。
22. 【理由1】忘れる前の語彙復習。
23. 【理由2】文章での文法ミス発見。一つ目と異なる学習効果を述べる。
24. 【30語・模範答案】Yes, I think international conversations are valuable. First, students can learn how people express ideas differently. Second, speaking with unfamiliar people helps them become more confident and ask better questions. 【和訳】海外の人と話すと、考え方を違う表現で伝える方法を学べ、知らない人に質問する自信も育ちます。
25. 【理由1】異なる表現の理解。
26. 【理由2】質問する自信の形成。一つ目と異なる学習効果を述べる。
27. 【29語・模範答案】Yes, reviewing mistakes is important. First, students can find the grammar rules they misunderstood. Second, making new sentences helps them avoid repeating the same errors during later school tests. 【和訳】テストの間違いの見直しは、理解不足の文法を見つけ、新しい文で同じミスを防ぐために重要です。
28. 【理由1】分からない文法の特定。
29. 【理由2】別文での誤答再発防止。一つ目と異なる学習効果を述べる。
30. 【30語・模範答案】I prefer reading English books. First, I can stop and check difficult expressions at my own speed. Second, rereading useful sentences helps me remember vocabulary and understand stories more deeply. 【和訳】英文を自分の速度で確認でき、再読によって語彙と内容の理解が深まるので、英語の本を読む方が好きです。
31. 【理由1】自分のペースで表現を確認。
32. 【理由2】再読による記憶・理解。一つ目と異なる学習効果を述べる。
文法33〜40
33. 【正解】studies 【解説】三人称単数ではstudies。
34. 【正解】doesn’t 【解説】三単現の否定はdoesn’t。
35. 【正解】speak 【解説】Didの後は原形。
36. 【正解】reading 【解説】enjoy＋動名詞。
37. 【正解】are 【解説】two reasonsは複数。
38. 【正解】check 【解説】shouldの後は動詞原形。
39. 【正解】in 【解説】be interested in。
40. 【正解】clearer 【解説】thanを伴う比較級。
自分の英語ノートへ戻して定着を測る
学校で毎日の英語ノートへ書いた英文は、翌日の学習開始時に本文を隠して1文再現してみます。次に主語をIからSheへ、時間をtodayからyesterdayへ変え、動詞を正確に調整します。自分が繰り返す誤りを時制・語順・冠詞・前置詞・設問内容に分類します。学校の先生の提出方法・指定範囲を変えず、その範囲で行う補助練習として利用してください。
21日間の復習計画
1〜5日：メールを1日1通、相手の質問2つに印をつけて15〜25語で返信する。
6〜9日：意見英作文を1日1題、FirstとSecondの理由の意味を日本語でも説明する。
10〜12日：文法8問と学校ノートの誤りを照合し、Did・三単現・前置詞を重点復習する。
13〜17日：回答を見ずにメールと意見課題をもう一度書き、別の人・日時・場所でも通用するか確認する。
18〜21日：英検公式の現行問題で形式を確かめ、学校の定期試験と放課後学習会で残った疑問を優先的に解決する。
FAQ
石川義塾中学校は英語ノートに毎日2ページ書きますか。
学校公式の英語科紹介には1日2ページ以上と案内があります。提出日・内容などの現行指示は学校担当教員が優先です。
オンライン英会話は必ず25分ですか。
学校公式の教育紹介では25分とされています。2026年度の具体的な実施日程・サービスは学校へご確認ください。
英検3級Eメールで相手に質問を2つ作るのですか。
3級の基本は相手からの2質問への回答です。下線部の特徴を質問する準2級の形式と混同しないでください。
この40問は学校または英検協会の公認教材ですか。
いいえ。学校の公表する教育方針を参考に慶英会が創作した問題です。
英語を話すのが得意ならWritingも十分ですか。
話す力は役立ちますが、設問への回答数、指定語数、時制・語順の筆記は別に確認する必要があります。
学校と英検の公式情報
公式情報の確認日：2026年11月3日。学校の教材・受験級・実際のテスト範囲は現行の案内を優先してください。
学校英語・英検Writingの個別学習相談
慶英会では、学校で学ぶ英語と英検ライティングを分けて診断し、返却答案と現在の教材に合わせて文法・語彙・内容構成を改善するオンライン個別指導を行っています。最大1か月の完全無料体験の適用条件は下記の共通案内からご確認ください。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する