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結論：稲城市立稲城第一小学校は、地域の歴史・自然・人との関わりを重視する公立小学校で、2014年からユネスコスクールに加盟しています。2025年度の公式活動報告には、3年生の「稲城の梨のひみつ」、防災自助パック、6年生が稲城の魅力を調べて野沢温泉村で紹介する取り組み等が掲載されています。地域を調べて他者に説明する経験は、家庭で英作文・英語発表の練習に転換できます。ただし、以下の英文練習は慶英会独自のもので、同校の英語教材や定期試験を再現するものではありません。
稲城第一小学校の所在地・歴史・教育目標
- 所在地は東京都稲城市東長沼956番地。稲城市の公式施設紹介では、明治4年創立の長沼郷学校を母体とする学校と説明しています。
- 稲城市によると、これまでに1万人を超える卒業生を送り出した歴史ある学校です。「現在1万人の児童がいる」という意味ではありません。
- 市の学校紹介は、異年齢集団によるたてわり班活動、地域の人や自然との交流を学校の特色として挙げています。
- 教育目標は「よく考える子」「思いやりのある子」「じょうぶで元気な子」「最後までやりぬく子」です。
ユネスコスクールへの加盟と2025年度の活動は何が違う？
ユネスコスクール事務局の加盟校情報では、稲城第一小学校の加盟年は2014年です。これは学校がユネスコスクールのネットワークに加盟しているという意味であり、ユネスコが学校を直接運営している、学校の英語授業で海外留学を全員に課している、という意味ではありません。
同じ公式ページには2025年度の活動報告があり、地域文化・環境・防災・国際理解等の学びを紹介しています。2025年度の実施例を2026年度の確定カリキュラムと混同せず、今年度の学校だより・授業予定で確認しましょう。
3年生「稲城の梨のひみつ」は何を調べる？
2025年度の公式活動報告では、3年生が「地域の特産品」を題材に稲城の梨づくりについて学習したことが報告されています。梨の品種・栽培工程・販売経路などを家庭で調べる場合、必ず市や生産者の公開資料を根拠とし、特定の生産者の個人情報や学校の児童の様子を推測で補わないようにします。
家庭向けの独自手順として、①梨がどこで育つか地図で調べる、②季節によって何が変わるか図書館などの情報で確認する、③収穫された果実が店へ届く流れをまとめる、④自分の気付きを2文で説明する方法があります。英語なら People grow pears in Inagi.（稲城では梨を育てています）から始められます。
防災自助パックを考える授業とは？
2025年度の公式報告では、3年生が稲城市独自の「防災自助パック」について中身を検討する学習を行ったことにも触れています。家庭の防災袋を点検する際は、水・連絡先・必要な用品について地域の最新の防災情報と家族の事情を確認し、学校の学習を家庭生活の改善に結び付けられます。
英語学習へ接続するなら We need water and a flashlight.（水と懐中電灯が必要です）のように、必要なものを英語で表して理由を加える練習が可能です。学校が同じ英文を使用しているという意味ではありません。
6年生は野沢温泉村で稲城の魅力を紹介？
2025年度の公式報告には、6年生が「再発見！稲城のまち」をテーマに稲城市の歴史・地域のよさを探究し、野沢温泉村の宿泊体験学習で訪問先の人に紹介したことが記されています。報告の対象年度は2025年度であり、2026年度以降も全く同じ場所・日程になるとは断定しません。また、日本国内での宿泊体験は海外研修ではありません。
学習上の価値は「調べる」から「相手に伝える」への転換です。家庭では発表原稿を作る際に、情報源と本人の意見を区別し、聞き手が知らない固有名詞に説明を添えるとよいでしょう。
小5・小6の家庭英語で優先すること
- 小5：数の違い（a pear / some pears）、There is / There are、be動詞と一般動詞。
- 小6：現在形と過去形（grow / grew、visit / visited）、疑問文、because の理由説明。
- 新中1：自分の説明を30〜50語で書き、スペル・語順・時制の誤りを翌日自力で訂正する。
- 受験する家庭：適性検査・中学受験の資料読解と、入学後の英語教材の学習は別々に準備する。
学校の採用英語教科書・ニュートレジャー使用・英検必須級などは、上記の活動報告からは判断できません。
梨・地域紹介・防災を題材にした慶英会独自英語12問
小5〜新中1向け。学校の授業の転載ではなく、新たに作成した例文・設問です。
- 問1：「稲城では梨を育てています」を英訳する。
- 問2：There (is / are) many pear trees near the farm. を完成する。
- 問3：She (grow / grows) flowers at home. を完成する。
- 問4：「私たちは昨日町を探検しました」を英訳する。
- 問5：They visited a farm. を疑問文にする。
- 問6：We need water during an emergency. を和訳する。
- 問7：He has a flashlight. を否定文にする。
- 問8：I like this town because people are kind. を和訳する。
- 問9：並べ替え：where / do / pears / grow / ?
- 問10：「この町には古いお寺があります」を英訳する。
- 問11：We saw a new kind of tree. を疑問文にする。
- 問12：Did you learn about the town? に Yes の短答を書く。
正答・日本語訳・間違えやすい理由
- 1. People grow pears in Inagi.／稲城では人々が梨を育てています。一般的な習慣を現在形で説明します。
- 2. are。There are many pear trees near the farm.／農場の近くには梨の木が多くあります。trees が複数。
- 3. grows。She grows flowers at home.／彼女は家で花を育てています。三単現の -s。
- 4. We explored our town yesterday.／私たちは昨日町を探検しました。explored は過去形。
- 5. Did they visit a farm?／彼らは農場を訪れましたか。Did の後は visited でなく visit。
- 6. 緊急時には水が必要です。during は「〜の間、〜の際」。
- 7. He does not have a flashlight.／彼は懐中電灯を持っていません。does not の後は has でなく have。
- 8. 人々が親切なので私はこの町が好きです。because の後は主語と動詞を含む文。
- 9. Where do pears grow?／梨はどこで育ちますか。疑問詞＋do＋主語＋動詞の原形。
- 10. There is an old temple in this town.／この町には古いお寺があります。an old temple の冠詞に注意。
- 11. Did you see a new kind of tree?／新しい種類の木を見ましたか。Did の後は see。
- 12. Yes, I did.／はい、学びました。Did の過去疑問には did。
よくある質問
稲城第一小学校はユネスコが運営する私立校ですか？
違います。稲城市立の公立小学校で、2014年からユネスコスクールに加盟しています。
梨の学習や野沢温泉村への宿泊は毎年必ずありますか？
今回確認した公式活動報告は2025年度の実施例です。2026年度以降の行事・学年別内容は学校の新しい情報を確認してください。
中学進学までに英検3級が必要ですか？
学校固有の必須英検級を確認できていません。進学先の教材・本人の学力と目標に応じて準備します。
ユネスコスクールだから英語の定期テストが難しいですか？
加盟状況からテストの難易度・英語授業時数・英検合格率を断定できません。
関連する学校情報
多摩市立多摩第一小のユネスコ・ESD教育、立川市立第一小の地域学習・英語も参考になります。
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参考にした主な公式情報
確認日：2026年11月12日。2014年の加盟情報と2025年度の活動報告、学校の現年度案内を区別して掲載しています。
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