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北海道教育大学附属札幌小学校の小5・小6で英語を学ぶなら、身近な町を紹介する活動を「伝えられた」で終わらせず、理由を一文追加し、答えを見ずに書き、初見の文章から根拠を探す練習につなげましょう。学校公式サイトは2026年11月6日、5年2組の外国語科「I love my town. ～町の魅力を伝えよう～」の活動を掲載しています。これを学校固有の公開例として扱い、次の学年の教材名・試験形式・授業順序は推測しません。学校における学習活動と、以下の家庭用教材は別物です。
学校公式で確認したこと／家庭学習として提案すること
- 学校が公表した事実：2026年11月6日の公式更新に5年2組の外国語科「I love my town. ～町の魅力を伝えよう～」が掲載。附属札幌小学校公式サイトで確認できます。
- 学校の特性：北海道教育大学の札幌地区には附属札幌小学校と附属札幌中学校が設置されています。ただし小学校卒業後の中学校入学条件・選考・内部進学の有無は年度の募集資料を別途確認してください。小学校在籍だけで進学が保証されるとは扱いません。
- 家庭での提案：地域紹介を例に「場所＋特長」「理由」「相手への質問」「資料からの根拠」を練習すること。以下の例文は慶英会の創作で、学校配布文や実際の児童作品ではありません。
小5・小6のための8週間｜地域紹介から中学英語へ
- 第1週：町の施設と自然の英単語を10語程度選び、絵や写真を指して言えるようにする。例：library, river, station, park。
- 第2週：There is / There are、場所を表す near / next to / in を練習。主語と動詞を入れ替えない。
- 第3週：I like … / We can … / It is … を使い、場所のよさを英語で三文述べる。
- 第4週：because を使い、主張と理由を分ける。長い文章より、正しい短文を重視する。
- 第5週：Where / When / Why / What の質問を交互に言い、答えを丸暗記せず内容に合わせる。
- 第6週：50〜70語程度の初見紹介文から、場所・時間・理由を読み取る。
- 第7週：学校から返された英文を答えを閉じて再現し、誤りを「語順・動詞・前置詞・つづり」に分類する。
- 第8週：地域紹介の英文を70〜100語以内で自主作成し、自分で三箇所修正する。目標語数は家庭用の練習設定であり、学校の指定ではありません。
保護者が確認したい3つの到達点
①「公園がある」と「公園で何ができるか」を別の文で説明できる。②初めて見る案内文から、何を・いつ・どこで、を探せる。③英語を声に出した後、文字でも再現できる。この3つのどこで止まるかが分かれば、英会話の量を単純に増やすより、読む・書く補強の要否を判断しやすくなります。
独自教材18問｜問題・解答・なぜそうなるか
以下は慶英会が本記事のために作成した練習問題です。学校の定期テスト・プリント・採用教材・過去問ではありません。まず問題だけを解き、次に解答と解説を照合してください。書く課題には意味が保たれた別解もあります。
第1部：表現・語順・文法（1〜12）
- 問1：日本語「この町には図書館があります」を There is で英訳。
- 問2：「私たちの学校の近くに公園が2つあります」を英訳。
- 問3：語順：in / winter / we / snow / see / can。
- 問4：「その博物館は駅の隣にあります」を英訳。
- 問5：Which season ( do / does ) you like? 適切な方を選ぶ。
- 問6：「私はこの町が好きです。人々が親切だからです」を一文で英訳。
- 問7：Where is the library? に It is / next to / the park を使って答える。
- 問8：「私は将来、この町をもう一度訪れたい」を want to で英訳。
- 問9：There ( is / are ) three bridges over the river. 正しい方を選ぶ。
- 問10：Ken ( visit / visits ) the park on Sundays. 正しい方を選ぶ。
- 問11：「あなたはなぜこの公園が好きですか」を英訳。
- 問12：I like the river. を「静かだから」という理由つき一文に書き換える。
第2部：初見の文章を読む（13〜18）
文章1：川沿いの公園案内
本文（オリジナル）： Our town has a small park near the river. Many families visit it on Sundays. We can see birds there in the morning. I like the park because it is quiet.
- 問13：Where is the park?
- 問14：When can people see birds there?
- 問15：Why does the writer like the park?
文章2：図書館の展示
本文（オリジナル）： Our library has a small map exhibition this week. It opens at ten and closes at five. Students can ask the staff questions. Please do not take photos inside the room.
- 問16：What does the library show this week?
- 問17：What time does it close?
- 問18：Can students take photos inside the room?
全18問の解答・短い解説
- 1．There is a library in this town. — 単数の場所を紹介するときは There is + 単数名詞。
- 2．There are two parks near our school. — 複数 parks なので There are を使います。
- 3．We can see snow in winter. — can の後は動詞の原形 see。冬は in winter。
- 4．The museum is next to the station. — next to は「〜の隣に」。建物を指す the を確認。
- 5．do — 主語 you には do を使います。
- 6．I like this town because the people are kind. — because の後にも主語と動詞が必要です。
- 7．It is next to the park. — Where は場所を尋ねています。
- 8．I want to visit this town again in the future. — want to の後は動詞の原形。
- 9．are — three bridges と複数なので are。
- 10．visits — 現在形の三人称単数 Ken は visits。
- 11．Why do you like this park? — Why の疑問文は Why + do + 主語 + 動詞。
- 12．I like the river because it is quiet. — 理由を because 節で補い、主語 it を省きません。
文章1の和訳：私たちの町には川の近くに小さな公園があります。日曜日には多くの家族がそこを訪れます。朝には鳥を見ることができます。静かなので、その公園が好きです。
- 13．It is near the river. — 第1文の near the river が根拠です。
- 14．In the morning. — 第3文の in the morning が答えです。
- 15．Because it is quiet. — 最後の文の理由を抜き出します。
文章2の和訳：町の図書館では今週、小さな地図の展示を行っています。10時に開き、5時に閉まります。生徒は係員に質問できます。室内では写真を撮らないでください。
- 16．A small map exhibition. — 最初の文に展示内容があります。
- 17．At five. — opens と closes を取り違えないこと。
- 18．No, they cannot. — 最後の禁止事項 Please do not… が根拠です。
附属札幌中学校を検討する場合の注意点
附属札幌小学校と附属札幌中学校は同じ北海道教育大学の附属学校ですが、進学の条件と、附属中での学校英語の実際の教材・評価は同一視できません。入学を検討するご家庭は附属札幌中の新中1英語準備8週間を参考に、募集条件は学校公式資料を確認してください。地域全体の記事は北海道の学校別英語記事一覧にまとめています。
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問題が解けなかった場合も、問題数を増やす前に「語順」「三単現・時制」「本文中の根拠」「自分の言葉で書く」のどこに原因があるかを確認してください。慶英会では学校の使用教材・返却答案・本人の目標を確認し、必要な範囲の個別指導を検討できます。学習相談・最大1か月の無料体験はこちら。体験の対象・条件と料金の案内も申込前に確認できます。北海道教育大学および各附属学校と慶英会の間に公認・提携関係があることを示すものではありません。
参考にした公式情報
- 北海道教育大学附属札幌小学校｜公式サイト（2026年11月6日の外国語科活動の掲載）
- 北海道教育大学札幌地区附属学校｜学校一覧
公式情報確認：2026年11月10日。18問と8週間計画は慶英会独自制作です。2027年度の附属中学校入学条件や小学校全学年の教材・時間割について断定していません。
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