結論：平塚学園高校は「特進選抜・特進・進学」の3コースを採用しています。コース変更には、入学前のクラス分け試験で好成績を収めた場合と、高1から高2へ進級するときに成績・進路を総合判断する場合という、公式FAQに記載された2回の機会があります。進級や入学だけで全員が無条件に上位コースへ移れるという意味ではありません。2027年度の入試要項が学校公式に公開されているため、具体的な出願条件・納入金を確認しながら学校選びと英語準備を進めます。
学校公式を2026年11月11日に確認した情報です。正式な入試・授業制度と慶英会の学習提案・独自問題を分けています。学校・大学の公認・提携・監修を意味しません。
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学校公式の制度と家庭の判断｜比較表
| 項目 | 公式で確認した説明 | 確認事項 |
|---|---|---|
| 特進選抜 | 国公立・難関私大を目指し早朝・放課後の補習を活用 | 大学受験英語・他教科を含めた学習時間を確認 |
| 特進 | 難関私大を目標に文理に応じた授業・補習 | 本人の志望分野と英語の習熟度を照合 |
| 進学 | 大学・短大など進路を選び、面接・小論文等も支援 | 進学コースを無条件に全て同じ受験方式と決めない |
| 変更① | 入学前のクラス分け試験で成績優秀なら変更の機会 | 合格・入学と上位コース移動を区別 |
| 変更② | 高1から高2への進級時に学内成績等から総合判断 | 毎学期・本人の希望だけで変更できるわけではない |
| 学費の案内 | FAQには3年間の概算約150万円と補助金・特待制度の説明 | 2027年度の確定額ではなく学校の最新納入金表を優先 |
| 校内補習 | 特進選抜・特進に早朝・放課後等の補習体系 | 校内の質問・補習で解消できる弱点を先に利用 |
3コースの違いを「学校名＋特選／特進／進学」で調べる
平塚学園公式FAQと学校案内は2022年度入学生以降「特進選抜」「特進」「進学」の三つを設けると説明しています。特進選抜は大学入学共通テストに対応する科目と進学者補習を組み合わせ、難関国公立・私大を目標とします。特進は難関私大を中心に文系・理系に応じた学習と補習を整えます。進学は大学・短大などの進路選択を支え、面接練習・小論文添削なども利用する設計です。
『特進選抜に入ったから必ず難関大学へ合格する』『進学コースでは一般入試を受けられない』といった決めつけは学校の教育方針と異なります。本人が希望する学部、文理科目、部活動の時間、利用できる補習の内容を比較し、英語の読解・作文の弱点を現在の答案で確かめるのが適切です。
コース変更のチャンスは2回｜受験生が確認する条件
学校公式の『入試Q&A』はコース変更の機会を合計2回と明記しています。最初は入学前、入学予定者向けクラス分け試験で成績が優秀であれば変更可能。次は高1から高2への進級時で、学校内での成績・進路希望などを総合して担任と相談したうえで判断します。常に3年間コース固定という説明も、いつでも希望だけで変更できるという説明も不正確です。
高1の英語が苦手なら、上位コース変更のために高度な問題を大量に解く前に、文法・語彙・読解・英作文のうち繰り返す誤答を修正してください。学習を改善しても変更が保証されるわけではないため、正式な判定規則や対象教科は学校へ確認する必要があります。
特進選抜と特進の早朝・放課後補習は何が違う
特進選抜コース・特進コースの公式ページには、1年生で国語・数学・英語、2・3年生で国語・数学・英語・理科を対象とした大学進学者補習を紹介しています。授業と連携し、応用的な大学入試の問題に取り組む内容です。学校のFAQは校内補習や面接・小論文指導があるため外部予備校の利用を必須としていません。
校内補習で自力で理解・再現できるようになれば追加の個別指導は必要ありません。たとえば関係代名詞を暗記した例文でしか解けない場合には、授業で扱う文法のルールを短い未知の英文で使い、翌週に別の問題で確かめる方法が考えられます。
進学コースと英語・部活動の両立
進学コースでも高校の英語を軽視してよいわけではありません。学校公式は学力の定着と本人に合った大学等の進学を重視し、推薦型・総合型の進路に向けた面接と小論文の指導も紹介しています。学年の予定を確認し、学校の授業と部活動を両立しながら、英語の資格に向けた補習が必要かを本人の目標から選ぶことが重要です。
推薦型の大学入試を考えていても、英文の意味を読み違える場合や英作文で根拠を示せない場合は、基礎の再学習が必要です。試験の種類と本人の英語力を混同せず、学校の今の教材・小テストを優先してください。
2027年度の募集要項と学費は情報の時点を分ける
学校公式の『募集要項』ページは2027年度のパンフレットと令和9年度の生徒募集要項を掲載しています。入試方式・出願締切・募集人数・特待生条件は学校の最新資料が正本です。外部の学校比較サイトに記載された偏差値や内申点を学校の確定基準だと扱わず、試験を実際に受ける年度の条件を確かめます。
学費について公式FAQには3年間で教材等も含め約150万円という概算が掲載されていますが、FAQがどの年度の費用を集計したかや、2027年度の納入金と同額かは確認できません。国・県の補助金や特待制度で負担は変わるため、現在の学納金・制服・教材・交通費を分けて計算する必要があります。
新中3から高1の英語は何を先に復習するか
平塚学園のどのコースを志望する場合も、入学前には中学英語の時制・助動詞・受け身・不定詞・動名詞・比較・関係代名詞を短文で確認する方法があります。そのうえで初見の文章を読み、設問で聞かれている日時・理由・条件を根拠から答える練習へ進みます。
これは慶英会の学習提案であり、平塚学園の2027年度入試の出題内容や授業の正式な教材を再現するものではありません。苦手な技能と現在の学校で利用できる支援を確認し、必要な部分だけを学び直すことが合理的です。
中3・高1の4週間復習計画｜学校の授業へつなぐ
これは慶英会が考案した一般的な学習モデルで、学校の入試過去問・正式な定期試験範囲を再現しません。実際に習った単元に合わせて使用してください。
| 週 | 行動 | 確認 |
|---|---|---|
| 第1週 | 返却答案から語彙・文法・読解・作文の誤答を分類 | 間違いの規則を自分で説明できるか |
| 第2週 | 時制・助動詞・不定詞・比較・受け身を新しい文に適用 | 元の文を見ないで再現できるか |
| 第3週 | 創作の初見英文を読み、人数・年度・募集条件・理由を区別 | 本文の根拠を指して答える |
| 第4週 | 条件を明確にした意見英作文と初見の質問応答 | 翌週の再確認で同じ誤りが減るか |
慶英会完全創作の初見英文20問｜全文和訳・全解答・誤答理由
以下の学校・生徒・制度・人数・出来事は全て架空です。実際の入試・教材・過去問・学校指定の宿題や生徒の成果を再現したものではありません。未習の文法は省略してください。
完全創作英文
An imaginary school offered three programmes and two opportunities for students to change programmes. The first opportunity came before classes began, after a placement test. The second was considered at the end of the first academic year. A group of students prepared a guide explaining these rules. They initially wrote that anyone could change programmes whenever they wanted. After checking the official rules, they corrected this statement. The students then made a study plan that included vocabulary, reading, writing and time for sports. Twelve volunteers read the guide. Nine understood the two opportunities, but three thought a change was guaranteed. The group added a sentence explaining that academic performance and school decisions still mattered. Before sharing the guide with families, the students checked the dates and conditions once again.
全文和訳
架空の学校には3つのコースと2回のコース変更機会がありました。最初は授業開始前のクラス分け試験後、2回目は高1の年度末に検討されました。生徒たちは制度の案内を作りましたが、最初は希望すればいつでも変更できると書いてしまいました。学校の規則を確認して訂正し、語彙・読解・英作文と運動の時間を含む学習計画を作りました。12人に案内を読んでもらうと9人は二つの機会を理解し、3人は変更が確約されると思いました。そこで成績と学校の判断が必要だと説明を加え、家庭へ共有する前に日程と条件を再確認しました。
設問1〜20
- 問1：How many programmes did the school offer?
- 問2：How many opportunities to change were described?
- 問3：When was the first opportunity?
- 問4：When was the second opportunity considered?
- 問5：Could anyone change whenever they wanted?
- 問6：How many volunteers read the guide?
- 問7：How many thought a change was guaranteed?
- 問8：What two factors still mattered?
- 問9：Choose: The students (make / made) a guide.
- 問10：Choose: The rules (was / were) checked.
- 問11：Fill in: They wanted ______ explain the conditions.
- 問12：Make a question: They corrected the guide.
- 問13：Translate:「変更は保証されていません。」
- 問14：Translate:「条件を確認してください。」
- 問15：Combine with because: They changed the guide. The first statement was wrong.
- 問16：Is ‘nine understood the opportunities’ a fact or an assumption?
- 問17：Ask a polite question about eligibility.
- 問18：Write one careful conclusion.
- 問19：Suggest a useful next step.
- 問20：Summarize in two sentences.
20問の模範解答と日本語解説
- 解答1：Three. 解説：three programmes が根拠。
- 解答2：Two. 解説：two opportunities。
- 解答3：Before classes began, after a placement test. 解説：入学前のクラス分け試験後。
- 解答4：At the end of the first academic year. 解説：高1年度末。
- 解答5：No. 解説：訂正された誤った主張。
- 解答6：Twelve. 解説：12人。
- 解答7：Three. 解説：3人が確約と誤解。
- 解答8：Academic performance and school decisions. 解説：成績と学校の判断。
- 解答9：made 解説：物語の過去形。
- 解答10：were 解説：複数の受動態。
- 解答11：to 解説：want to の形。
- 解答12：Did they correct the guide? 解説：Did後は原形。
- 解答13：A change is not guaranteed. 解説：受け身の否定文。
- 解答14：Please check the conditions. 解説：丁寧な命令文。
- 解答15：They changed the guide because the first statement was wrong. 解説：理由を接続。
- 解答16：A fact within the fictional trial. 解説：調査の範囲で確認された事実。
- 解答17：What conditions must students meet to change programmes? 解説：資格条件を尋ねる。
- 解答18：There were two opportunities, but a change was not guaranteed. 解説：機会と確約を区別。
- 解答19：They should test the revised guide with new students. 解説：追加検証。
- 解答20：The students described three programmes and two chances to change. They corrected a misunderstanding about the requirements. 解説：制度と誤解の修正を説明。
短い自由記述は文法・意味が適切な別解も認められます。記憶した文の丸写しだけでなく、数字と条件の根拠を確認して答えましょう。
受験生・保護者FAQ
入学コースは途中で必ず変更できますか？
学校によって制度は異なり、本人の希望だけで全員が変更できるわけではありません。変更の時期・成績・選抜条件と募集学年を学校の正式資料で確認してください。
学校に英語補習がある場合は塾は不要ですか？
学校で質問や補習を利用して理解でき、初見問題にも自力で正答できているなら追加指導は必須ではありません。失点が繰り返す技能がある場合に必要性を考えます。
2027年度の学費や内申点は確定できますか？
学校が公式に出す最新の募集要項・学納金・補助金案内が優先です。過年度の概算を2027年度の確定値として使いません。
英検の級が高ければ学校英語は十分ですか？
資格と学校の定期考査では出題形式・評価が異なります。本人の実際の授業資料と小テストを確認して、語彙・文法・読解・英作文の弱点を把握してください。
学校別の関連教材と地域案内
学校の教材・返却答案に沿う学習相談は最大1か月の無料体験・学習相談をご確認ください。適用条件は料金・体験の公式案内が優先です。
参考にした主な学校公式情報
確認日：2026年11月11日。学校の公表事実と慶英会制作の20問・全解答・和訳・学習案を明確に分離しています。