
慶英会 塾長 福山玲
慶應義塾大学卒・英検1級
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結論:2026年度の第9回福岡県中学生英語スピーチコンテスト県大会は、12月5日(土)に九州産業大学(福岡市東区松香台2-3-1)で実施予定です。スピーチは2分30秒~3分以内、県大会の原稿は400語以内、論題は自由。審査は発音・流暢さ・表現・構成・文法表現・独創性・時間を合計した65点満点の評価を基に、Vote Point制で順位を決めます。「英検2級以上なら個人で直接申し込める」「400語ちょうどを3分以内に必ず読めばよい」「高円宮杯と同じ5分の弁論大会」と考えないことが重要です。
本記事は福岡県教育委員会義務教育課「外国語(英語)関連資料」で公開された「第9回福岡県中学生英語スピーチコンテスト実施要項」(2026年度)を根拠とし、学校代表を目指す中1・中2、中3と保護者に、制度と自宅での具体的な練習を分けて案内します。
2026年12月5日の県大会|いつ・どこで何をする?
| 公式項目 | 2026年度の規定 |
|---|---|
| 実施日・会場 | 12月5日(土)・九州産業大学(福岡市東区) |
| 受付・開会予定 | 12:00受付・12:30開会 |
| 部門 | チャレンジャーズ/マスターズ |
| スピーチ時間 | 2分30秒~3分以内 |
| 県大会原稿 | 400語以内・本人の未発表の英語スピーチ |
| テーマ | 自由。ただし本人の考えや主張を含める |
| 視覚資料 | プレゼンテーション資料・拡大写真などの使用不可 |
| 学内駐車場 | 当日の利用不可 |
進行予定は12:45からチャレンジャーズ、14:00からマスターズ、15:50講評、16:00閉会ですが、出場者数・欠席数で変更される場合があります。学校担当者からの当日の正式案内を優先してください。
出場するには学校推薦?個人応募は可能?
地区大会は2026年10月~11月中旬に各教育事務所が実施し、市町村または在籍学校による推薦を受けた生徒が参加する仕組みです。地区ごとに推薦枠や申込手順が異なり、地区の成績優秀者が県大会へ推薦されます。
県大会は、地区推薦、県立学校の推薦枠、指定都市が決定する代表、2026年度県イングリッシュキャンプのプレスピーチコンテスト上位2名等のルートがあります。公式県大会の学校・行政側提出期限は11月12日(木)とされていますが、これは担当機関による県への提出日であり、個人の新規応募期限ではありません。2026年11月15日現在、一般家庭が県のWebフォームへ直接応募すれば出場できる制度とは確認できません。次年度の参加希望は、まず在籍学校の英語科へ確認してください。
マスターズとチャレンジャーズ|海外経験や帰国生はどちら?
マスターズの部は帰国・英語圏での生活、英語による他教科教育、家庭の使用言語、過去の最優秀賞などに関わる基準があります。県公式では、満5歳以後に英語圏へ通算1年以上または継続6か月以上居住、英語以外の教科を実態として英語で学ぶ学校に6か月以上在籍、保護者・同居親族に英語を母語とする人・英語圏出身者がいる、過去に本県大会で最優秀賞を取得などのいずれかに該当するとマスターズとなります。該当しない場合はチャレンジャーズを確認します。英検1級・準1級の合格だけで部門が決まるとは規定されていません。個別事情の正式判定は主催者・学校担当者が行います。
65点満点の内訳|どこを改善すれば伸ばせる?
| 審査項目 | 満点 | 自宅で確かめること |
|---|---|---|
| 発音 | 10点 | 音のつながり、聞き手へ届く声 |
| 流暢さ | 10点 | 不自然な間、強弱、イントネーション、速度 |
| 表現 | 10点 | 顔を上げ、自然な表情・声・ジェスチャー |
| 内容・構成 | 10点 | 導入から結論までの論理のつながり |
| 内容・表現と文法 | 10点 | 意味に合った語彙と正しい英文法 |
| 内容・独創性 | 10点 | 本人の具体的な経験と、本人自身の考え |
| 時間 | 5点 | 2分30秒~3分以内を目指す |
| 合計 | 65点 | 県大会は素点を基にVote Point制で順位決定 |
時間基準には、規定時間内は5点、超過・不足は3点という説明があります。境界での解釈を争わないため、練習では2分40秒~2分55秒程度を目標にすると余裕を作れます。これは慶英会の提案であり、県が指定した追加条件ではありません。録音後、同じ原稿を速く棒読みして短くするより、構成と聞きやすさを調整しましょう。
本人の経験から作る3分スピーチ|独自例と日本語訳
県の規定は本人自身の考え・主張を英語でまとめた未発表原稿を求め、剽窃を禁止しています。以下は「テーマの考え方」を学ぶために慶英会が作った短い例で、大会へそのまま提出するための完成原稿ではありません。提出用の話は必ず生徒自身の実体験から作成し、学校教員の指導で独自性を確認してください。
Last year, I was afraid of making mistakes when I spoke English. One day, a friend asked me a simple question, but I could not answer. Instead of giving up, I practiced asking one short question every day. Now I know that a mistake can be the beginning of a conversation. We do not need perfect English to listen, learn, and respect other people.
和訳:昨年、英語を話すときに間違えるのが怖かった。ある日、友達が簡単な質問をしたが、答えられなかった。諦める代わりに、毎日一つ短い質問をする練習をした。今では間違いが会話の始まりになり得ると分かっている。人の話を聞き、学び、互いを尊重するために完璧な英語は必要ない。
この例文は約60語であり、県大会規定の2分30秒~3分を満たす原稿ではありません。自身の体験、具体的な場面、失敗、行動、変化、聴衆へ伝えたい主張を追加して構成します。新聞の情報やAI出力を「本人の経験」と偽ることは認められません。
1週間の練習計画|中1・中2の定期考査を犠牲にしない
- 1日目:本人の実体験を5つ日本語で書き、最も明確な変化を一つ選ぶ。
- 2日目:導入・経験・行動・変化・主張の5段落を英語で作り、学校英語の授業で習った語彙・文法で意味を確認。
- 3日目:録音し発音・語と語のつながり・話速を確認。内容は変えず聞きにくい箇所を改善。
- 4日目:原稿を見ずに話し、詰まる場所を確認。無理な早口で制限時間に収めない。
- 5日目:聞き手が一度で理解できるよう自然な間と視線・表情を整える。
- 6日目:2分40秒~2分55秒の目標で模擬発表。意識すべきは「発音・内容・時間」で、特定の個人の採点を約束しない。
- 7日目:学校の英語課題・定期考査と両立できる時間に絞り、本人が自然に話せる状態かを確認。
独自英語8問|スピーチ表現の文法と全解答
- 「私は自分の経験を共有したいです」を英訳。答:I want to share my experience.(自分の経験を共有したいです。)wantの後にはto+原形shareを使います。
- What did you learn from your mistake? を和訳。答:自分の間違いから何を学びましたか。didの後は原形learnで、learnedを重ねません。
- 「彼女は人前で話すことが好きです」を英訳。答:She likes speaking in front of people.(彼女は人前で話すことが好きです。)She likeでは三単現のsが不足します。
- It is important to speak clearly. を和訳。答:明確に話すことは重要です。Itは形式主語で、to speakが内容の中心です。
- 「私は毎日少しずつ練習しました」を英訳。答:I practiced a little every day.(毎日少しずつ練習しました。)過去の経験なのでpracticeでなくpracticedを使います。
- Why is this story important to you? を和訳。答:なぜこの話はあなたにとって重要なのですか。be動詞isを抜かしません。
- 「人の意見を尊重しましょう」を英訳。答:Let’s respect other people’s opinions.(他の人々の意見を尊重しましょう。)Let’sの後は原形respectです。
- Can you explain how your opinion changed? を和訳。答:自分の意見がどのように変わったか説明できますか。間接疑問のhow your opinion changedは倒置しません。
FAQ|スピーチ大会のよくある誤解
Q.英検3級なら学校推薦なしで出場できますか?
県公式は地区・学校等の推薦ルートを定め、英検級だけで個人が自動的に出場できる制度とはしていません。学校の英語科へ確認してください。
Q.高円宮杯と同じ大会ですか?
別の大会です。こちらは福岡県教育委員会主催の第9回大会、県大会は2分30秒~3分・400語以内。高円宮杯の5分弁論や原稿・参加規定を転用しないでください。
Q.海外経験者やインターナショナル校在籍者は参加できない?
参加できないと一律に決める制度ではなく、条件によりマスターズの部への区分が定められています。具体的な出場資格は公式要項と学校担当者が優先です。
一次情報と学校別学習支援
学校代表の推薦・申込・審査は県教委・在籍学校の正式な案内が優先です。本人自身のスピーチ原稿の論理・英文法・発音、学校英語・英検の課題を整理したい家庭には慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験をご案内します。出場・入賞を保証せず、学校・福岡県教委の公認や監修記事ではありません。
公式実施要項の確認日:2026年11月15日。県大会の実際の当日進行・最新の変更は大会主催者からの連絡を優先。独自短文・英語問題は慶英会制作。

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