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結論：福岡大学附属若葉高校のグローバルコースは2027年度に男女40人を募集します。学校が案内する特徴は2年次に全員参加の約70日間の海外長期研修と、「5G」と呼ぶ5つの実践プログラムです。英検準1級以上の取得を目指す教育方針も示しますが、入学希望者全員に準1級保有を求める出願条件ではありません。英語資格・授業・海外研修・入試区分を分けて確認しましょう。
グローバルコース2027年度の定員・入試教科
| 選抜 | グローバルコース募集計画 | 英語・検査 |
|---|---|---|
| 専願1/26 | 20人 | 国・数・英各60点、英語50分・リスニングなし、面接なし |
| 前期2/12 | 20人 | 国・数・英・理・社各60点、英語55分・リスニングあり、面接なし |
| 後期2/20 | 若干名 | 国・数・英各60点、英語50分・リスニングなし、面接なし |
学校の募集総計は40人。海外研修への参加に必要な語学力・体調・費用・海外渡航手続については入学後の正式な案内で確認してください。受験日程と海外研修の日程を混同しないようにします。
「5G」は何をする？5つのプログラムを具体的に比較
| 学校公式の名称 | 学習の内容 | 家庭で育てたい英語の力 |
|---|---|---|
| G Project | 海外現地調査、調査結果の日本語レポート・英語発表 | 質問・資料要約・説明 |
| G Lounge | 昼休みALTや先輩後輩と英語だけで会話するEOPの場 | 会話の聞き返し・即答・理由 |
| G Speech | 1年生全員の英語スピーチ大会 | 論理的な導入・例示・結論 |
| G Camp | 1年生全員の英語集中講座、講師1人に生徒6人の少人数活動 | 短い応答・やり直し・発音 |
| G Challenge | 2年生全員が約70日間ホームステイ・現地校体験 | 日常生活の意思疎通・課題調査 |
EOPはEnglish Only Policyで、その活動内では英語で話すルールです。学校のすべての授業・日常生活が英語だけという意味ではありません。発表では英語で事実と意見を区別する必要がありますが、英検の語彙を暗記するだけでは実際の質問・反論に対応できません。
約70日間海外研修の費用・目的地は2027年度に確定している？
学校の現行コース紹介は2年次の全員参加・約70日間という制度を明記します。一方、2027年度入学者が2年次を迎える2028年の国・地域、航空便、ホームステイ先、参加費の実額については、この紹介ページだけで確定できません。過年度の「ニュージーランド約3か月」をそのまま2028年の渡航先・日程と断定するのは避けてください。研修費は授業料等と別にかかり得るため、学校へ最新の費用・積立・キャンセル条件を確認してください。
英検準1級は「卒業目標」であり「入学条件」ではない
学校のグローバルコース長の案内は、英検準1級以上の取得を目標に掲げています。準1級は高校段階では高い学習目標ですが、合格保証や全員の取得実績ではありません。学校入試案内では英検合格証コピーの提出について触れていますが、2027年度の優遇内容、必須級・点数・合格に及ぼす影響は個別に確認すべき事項です。
保護者が学校説明会で確認したい6つの質問
- 2028年度の約70日研修の予定国・対象学年・研修先の安全と支援体制
- 航空・保険・渡航書類・現地校・ホストファミリー費用の内訳
- ALT副担任制とG Lounge、G Campの実際の時間割・参加条件
- 英検準1級の目標と中学校卒業時の英語力との差への校内支援
- 校内外で使用する学校指定教材と英語での提出物の評価方法
- 福岡大学附属推薦・海外大学進学など、進路選択の条件と学力基準
海外研修に向けた8週間の英語準備
- 第1週：自己紹介と家族・好きなことを一文で答える
- 第2週：時刻・交通・予定変更の質問を聞き直して確認する
- 第3週：ホームステイ先で困ったときの頼み方・断り方を練習する
- 第4週：学校生活の違いを事実と感想に分けて説明する
- 第5週：短い記事の要旨を二文にまとめる
- 第6週：簡単な調査テーマを決めて英語の質問を三つ作る
- 第7週：他者の意見に同意・反対し理由を一つ示す
- 第8週：3分の英語発表を録音し、自分で文法・論理を修正する
この計画は一般的な家庭学習の提案で、学校が課す正式な事前課題ではありません。
慶英会独自・中学生向け英作文8問（全解答・全文和訳・誤答理由）
以下は慶英会の独自制作で、若葉高校の試験・校内小テスト・英検の公式問題を再現したものではありません。模範英文以外の自然な別解もあります。
第1問：海外研修では現地の高校に通う予定です。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：We plan to attend a local high school during the overseas program.
和訳：海外研修では現地の高校に通う予定です。
解説：plan to＋原形、duringは期間。
誤答の注意：plan attending は基本の語法として不適切。
第2問：私は自分の考えを英語で説明したいです。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：I want to explain my ideas in English.
和訳：私は自分の考えを英語で説明したいです。
解説：want to＋原形、in Englishで使用言語。
誤答の注意：explain about my ideas は前置詞が余分。
第3問：研修前に三つの質問を準備します。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：I will prepare three questions before the program.
和訳：研修前に三つの質問を準備します。
解説：will＋原形、three questionsで複数。
誤答の注意：will prepares は助動詞後の形が誤り。
第4問：英語を話すときは相手の意見も聞きます。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：I also listen to other people’s opinions when I speak English.
和訳：英語を話すときは相手の意見も聞きます。
解説：listen to＋名詞、when節は現在形。
誤答の注意：listen other people’s opinions はtoが不足。
第5問：私たちはグループで社会問題を調査しています。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：We are researching a social issue in groups.
和訳：私たちはグループで社会問題を調査しています。
解説：現在進行形be＋ing、researchは他動詞として使える。
誤答の注意：are research はingの欠落。
第6問：この活動では英語でしか話しません。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：We speak only English during this activity.
和訳：この活動では英語でしか話しません。
解説：onlyで限定、during this activityで活動中。
誤答の注意：We speak English only at this activity は位置と前置詞に注意。
第7問：研究結果を発表する前に証拠を確認します。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：We check the evidence before presenting our findings.
和訳：研究結果を発表する前に証拠を確認します。
解説：before＋動名詞presenting、evidenceは通常不可算。
誤答の注意：before present は前置詞後の形が誤り。
第8問：英検準1級を目指すことと合格することは別です。
英文・和訳・正答と理由・よくある誤り
英文：Aiming for Eiken Grade Pre-1 is different from passing it.
和訳：英検準1級を目指すことと合格することは別です。
解説：Aimingは動名詞、different fromを使用。
誤答の注意：different thanも用例はあるがdifferent fromが基本。
よくある質問
2027年度のグローバルコース募集定員は？
男女合計40人で、専願20人・前期20人、後期は若干名の募集計画です。
研修は全員が70日間参加しますか？
学校公式コース案内は2年次全員参加の約70日間海外研修としています。年度の具体的日程・費用・免除条件は学校へ確認してください。
英検準1級がないとグローバルへ入学できませんか？
学校は準1級以上の取得を教育目標に挙げますが、全員への入学時必須資格と同一視してはいけません。
海外研修があるので高校入試も英語面接ですか？
学校の2027年度高校入試は全区分面接なし。前期に英語リスニングがあり、専願と後期はリスニングなしです。
英語でしか授業をしませんか？
学校のG LoungeではEOPを設定していますが、全校の全授業が英語のみという意味ではありません。
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参考にした主な学校・大学公式情報
学校・大学の公開情報確認日：2026年11月12日。2027年度の募集日程、2026年度の学費・奨学金実績、2027年度予定の女子寮費を明確に区別しています。学校名や大学名は学校情報の説明のために記載し、大学による慶英会への公認・協力・監修を示すものではありません。
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