nowとno、loudとloadは、子音が似ていても母音の移動が異なります。/aʊ/と/oʊ/を日本語の「アウ」「オウ」の2音節として区切らず、一つの二重母音として理解する独自8組24問・全訳教材です。
独自音声について：本記事は慶英会が独自に制作した文字教材で、録音・再生ボタンは付属しません。発音記号・英文と和訳を使って意味を確認した後、辞書や英検協会の公式音源で初見の音声を聞きます。文字の正答と聴覚の正答は別に数えてください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論｜今回の発音・数字の読み分け
一般的なアメリカ英語で/aʊ/は開いた母音から後ろ寄りの高い母音方向へ移り、/oʊ/は中程度の後舌母音から高い後舌母音へ移る二重母音です。言葉の意味と実際の音声を合わせ、同じ語末子音でも違いがあることを確認します。英語の変種によって具体的な発音は異なります。
この教材の対象と到達目標
中高一貫校の中学1・2年生、英検5級〜2級の学習者が対象です。語や年号を音・綴り・意味・文法の関係として理解することが目標です。英検の特定級の過去問を再現したものではありません。
8題24問の独自練習
組1｜nowとno
英文A：We need the answer now.
英文B：No students were absent today.
問1：nowとnoの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問2：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問3：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組2｜howとhoe
英文A：How did you solve the puzzle?
英文B：Use a hoe to loosen the soil.
問4：howとhoeの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問5：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問6：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組3｜loudとload
英文A：The alarm was very loud.
英文B：The workers carried a heavy load.
問7：loudとloadの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問8：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問9：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組4｜townとtone
英文A：The town has a new library.
英文B：Her tone sounded calm.
問10：townとtoneの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問11：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問12：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組5｜foulとfoal
英文A：A foul smell came from the bin.
英文B：The foal followed its mother.
問13：foulとfoalの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問14：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問15：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組6｜nounとknown
英文A：A noun can name a person or a place.
英文B：The result is already known.
問16：nounとknownの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問17：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問18：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組7｜foundとphoned
英文A：Ken found his notebook at school.
英文B：Ken phoned his mother after school.
問19：foundとphonedの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問20：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問21：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
組8｜outとoat
英文A：Please take the rubbish out.
英文B：The recipe uses oat flour.
問22：outとoatの発音記号・主に異なる二重母音を答えてください。
問23：英文Aを自然な日本語に訳してください。
問24：英文Bを訳し、語Aと語Bの意味の差を説明してください。
全24問の正答・全文和訳・根拠解説
題1の解答
答1：nowは/naʊ/、noは/noʊ/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答2：今、その答えが必要です。。
答3：今日は欠席者が一人もいませんでした。。nowは今、noは否定・ゼロを表す語。
題2の解答
答4：howは/haʊ/、hoeは/hoʊ/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答5：どうやってパズルを解きましたか。。
答6：土をほぐすために鍬を使ってください。。howはどうやって、hoeは鍬。
題3の解答
答7：loudは/laʊd/、loadは/loʊd/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答8：警報はとても大きな音でした。。
答9：作業員たちは重い荷物を運びました。。loudは音が大きい、loadは荷物・積載量。
題4の解答
答10：townは/taʊn/、toneは/toʊn/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答11：その町には新しい図書館があります。。
答12：彼女の口調は落ち着いて聞こえました。。townは町、toneは口調・音色。
題5の解答
答13：foulは/faʊl/、foalは/foʊl/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答14：ごみ箱からひどい悪臭がしました。。
答15：子馬は母馬についていきました。。foulは不快な、foalは子馬。
題6の解答
答16：nounは/naʊn/、knownは/noʊn/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答17：名詞は人や場所を表せます。。
答18：結果はすでに分かっています。。nounは名詞、knownはknowの過去分詞。
題7の解答
答19：foundは/faʊnd/、phonedは/foʊnd/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答20：健は学校でノートを見つけました。。
答21：健は放課後に母親へ電話しました。。foundはfindの過去形、phonedはphoneの過去形。
題8の解答
答22：outは/aʊt/、oatは/oʊt/。主要な二重母音が/aʊ/と/oʊ/で異なります。
答23：ごみを外へ出してください。。
答24：そのレシピではオート麦の粉を使います。。outは外へ、oatはオート麦。
音読・聞き取りで間違える点
語の二重母音をカタカナの二つの別音節に置き換えないことが重要です。IPAの始点・終点だけでなく、実際の単語音声で一つの音節内の移動を比較します。地域差もあるため同じ辞書のUS音声など条件を揃えます。
7日間の練習・初見音声の確認
1日目は題1・2、2日目は3・4、3日目は5・6、4日目は7・8を文字で解きます。5日目は内容と数字を変えた独自例文を作り、6日目には英検協会の公式過去問音源・辞書の発音音声で初見の英語を聞き、7日目に別の英文でも同じ誤りをしないか確かめてください。録音なしの文字問題の得点は初見の聞き取り成績として数えません。
FAQ
Q. このページの24問を解けば実際の音も聞き取れますか？
発音知識・意味理解には役立ちますが、実際の自然な録音を初めて聞いて認識できるかは別に確認してください。
Q. 英米のアクセントや発話の速さで音が変わりますか？
変化する場合があります。発音記号は一般的な代表例です。辞書の複数音声や英検の公式音源で具体的な発音を確かめてください。
参考音源・関連教材
Cambridge Dictionary｜英語の発音記号と音声 ／ 英検協会｜3級過去問・リスニング原稿と音源 ／ /aɪ/と/eɪ/の二重母音教材 ／ 数字の下限・上限を判断する教材。
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慶英会制作の英文・問題・全解答・全文和訳はすべて独自のものであり、英検過去問・出版社本文・公式音声を転載していません。