穎明館の大学進学実績2026｜合格者数・現役・進学人数を分けて読む

2026年11月12日

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穎明館の進学実績は、大学の「合格者数」と、卒業生が実際に進んだ「進学人数」を分けると判断しやすくなります。2026年の学校公表値では、早慶上智の合格者は計30、そのうち現役21です。一方、同年の進路状況表で早慶上智に進学した人数は12。数字が違うのは、表が示す対象が違うためです。

受験校選びで知りたいのは、自分の子どもがどのような学習環境を使い、希望する進路に近づけるかです。本記事では公式の3年分の実績と、説明会で確かめる項目を整理します。特定大学への合格や、入学後の成績上昇を保証する記事ではありません。

2026年の合格実績｜卒業生数175人と比較するときの注意

公式表の項目	2026年の掲載値	読むときの注意
卒業生数	175人	当該年度の卒業生の人数
国公立大学等の合格者数	計30／現役21	学校の集計には省庁大学校を含む。大学のみの他校集計と条件をそろえる
早慶上智の合格者数	計30／現役21	大学間の重複合格を除いた実人数とは限らない
早慶上智への進学人数	12人	合格実績表とは別の進路状況表の数値

出典：学校公式「大学合格実績」。この表は公式データの一部を目的別に整理したものです。全大学・学部の内訳はリンク先で確認できます。

一人が複数の私立大学や学部に合格する場合があります。例えば、架空の生徒Aさんが3大学に合格して1大学に進学したなら、合格は3件、進学した人は1人です。この3件を別々の3人と見なすと、学校全体の進路を実態より広く評価してしまいます。

同じ理由で、現役と既卒を含む合格者数を、その年の卒業生数で割った値は、卒業生一人ひとりの合格確率ではありません。「現役合格が多いか」「どこへ進学したか」「希望学部に届いたか」は別の問いです。比較表を作るときは、一つの列に混ぜず、見出しを分けましょう。

年度	卒業生数	国公立等の合格者計	早慶上智の合格者計
2024年	175	39	39
2025年	167	27	29
2026年	175	30	30

この3年間では、上記2区分は2025年から2026年に増えていますが、2024年の値には達していません。一方向に増え続けている、あるいは減り続けているという読み方はできません。また、合格者の増減だけでは、入学時の学力層、志望校・文理の構成、既卒生の受験、指導制度の効果を切り分けられません。

「復活したか」という疑問に対しては、まず何を回復と呼ぶかを決めます。難関大学への合格件数なのか、現役の進学先なのか、希望学部への到達なのかで評価が変わります。学校選びでは、印象的な一語より、本人の希望に近い指標を毎年同じ条件で見る方が役立ちます。

家庭で知りたいこと	学校への具体的な質問
国公立を志望する場合	必要科目を維持するための補習・面談は、どの学年からどう利用できますか
理系と文系で迷う場合	選択時期までに何を経験でき、選択後に相談できる窓口はありますか
授業についていけるか不安	定期試験で基準に届かなかったとき、誰が課題を整理し、次の確認をしますか
特定の学部に関心がある	学部の学びや入試方式について、どの資料と面談を使えますか

質問は「面倒見がよいですか」だけで終えず、支援を使う条件・時間・確認方法まで聞くと、入学後の行動を想像できます。過去の大学合格者数だけでは、本人がその支援を使えるかは分かりません。

中学段階では、遠い志望大学の名前だけを目標にするより、毎週の課題を自分で修正できる力を育てます。英語なら、誤答を単語・語順・読解根拠の3種類に分け、翌週に別の問題で確かめます。「解説を読めば分かる」と「初見で一人で解ける」を区別することが大切です。

例えば、小テストで単語は書けても長文で止まるなら、単語帳の周回だけでなく、主語と動詞を見つける練習と、設問の根拠を本文から示す練習を加えます。定期試験前だけ学習時間を増やすのではなく、通常週に何分で何を終えられるかを記録すると、進級後の負担を見積もれます。

合格者数が多い学校ほど、自分も合格しやすいですか？公表実績は過去の結果です。本人の学力・希望学部・支援の利用状況を合わせて検討してください。学校間では卒業生数、現役／既卒、大学群の範囲もそろえます。

中学校の進学実績として見てもよいですか？大学合格実績は主に高校課程を終えた生徒等の結果です。中学入学直後の成績や、中学から高校への進級条件を表す数字ではありません。

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公式情報確認：2026年11月12日。学校の制度・予定は最新の公式発表を優先してください。家庭での確認手順・学習計画は慶英会からの提案です。