英検3級Eメールの2質問で、よかった点と次回変えたい点を尋ねられたら、過去の評価と未来の提案を区別します。独自8場面24課題です。
対象は英検3級のEメールWritingに取り組む中学生です。15〜25語の目安で友人の二つの質問へ答えます。行事や人物は架空の学習例で、公式過去問ではありません。
評価と改善を二つの質問で答える
What did you enjoy?は過去の評価、What will you improve?は次回の提案です。過去形・would / should / willなど、時制と内容を区別します。
独自題材1｜学校図書館の読書会
質問1：What did you enjoy at the reading event? 質問2：What would you change next time?
課題1：よかった点を一文で答える。 課題2：次回の改善案を一文で答える。 課題3：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材2｜学校の科学発表
質問1：What was good about the science event? 質問2：What should we improve?
課題4：よかった点を一文で答える。 課題5：次回の改善案を一文で答える。 課題6：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材3｜地域の公園清掃
質問1：What did you like about the cleanup? 質問2：What should we prepare next time?
課題7：よかった点を一文で答える。 課題8：次回の改善案を一文で答える。 課題9：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材4｜学校音楽会
質問1：Which part of the concert was your favorite? 質問2：What could we change next year?
課題10：よかった点を一文で答える。 課題11：次回の改善案を一文で答える。 課題12：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材5｜地域の工作講座
質問1：What was interesting about the workshop? 質問2：What should be different next time?
課題13：よかった点を一文で答える。 課題14：次回の改善案を一文で答える。 課題15：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材6｜英語スピーチ発表
質問1：What went well during the speeches? 質問2：What will you practice next time?
課題16：よかった点を一文で答える。 課題17：次回の改善案を一文で答える。 課題18：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材7｜学校の美術展
質問1：What did visitors enjoy at the exhibition? 質問2：What could we improve next time?
課題19：よかった点を一文で答える。 課題20：次回の改善案を一文で答える。 課題21：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
独自題材8｜英語のオンライン読書会
質問1：What was helpful about the online meeting? 質問2：What should we do differently next time?
課題22：よかった点を一文で答える。 課題23：次回の改善案を一文で答える。 課題24：2質問に答える15〜25語のメール返信を作る。
全24課題の正答・模範英文・全文和訳と語数
題材1の全解答
課題1：I enjoyed discussing stories with friends. 課題2：I would make the reading time longer.
課題3（21語）：I enjoyed discussing short stories with my friends. Next time, I would make the reading time longer so everyone can finish. 全文和訳：友達と短い物語を話し合うのが楽しかったです。次回は全員が読み終えられるよう読書時間を長くしたいです。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材2の全解答
課題4：The model displays were easy to understand. 課題5：We should make the signs larger.
課題6（21語）：The science models were easy to understand, especially the bridges. We should make the information signs larger for our next event. 全文和訳：科学模型、特に橋は理解しやすかったです。次回は案内表示をもっと大きくするべきです。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材3の全解答
課題7：I liked working with classmates. 課題8：We should prepare more bags.
課題9（20語）：I liked working with my classmates at the park. Next time, we should prepare more rubbish bags for the volunteers. 全文和訳：公園でクラスメートと作業するのが楽しかったです。次回はボランティア用のごみ袋を増やすべきです。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材4の全解答
課題10：I liked the final group song. 課題11：We could add a short break.
課題12（21語）：The final group song was my favorite part of the concert. Next year, we could add a short break between performances. 全文和訳：最後の全員の歌が一番好きでした。来年は演奏の間に短い休憩を入れられると思います。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材5の全解答
課題13：Making paper bridges was interesting. 課題14：The instructions should be clearer.
課題15（20語）：Making paper bridges was interesting because we tested different designs. Next time, the instructions should be clearer for new students. 全文和訳：違う設計を試せたので紙の橋作りが面白かったです。次回は初参加者向けの説明をより明確にすべきです。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材6の全解答
課題16：I spoke clearly and slowly. 課題17：I will practice answering questions.
課題18（20語）：I spoke clearly and slowly during my speech. Next time, I will practice answering questions because I was nervous afterward. 全文和訳：スピーチ中は明瞭にゆっくり話せました。終了後は緊張したので、次回は質問に答える練習をします。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材7の全解答
課題19：Visitors enjoyed the student paintings. 課題20：We could add clearer labels.
課題21（21語）：Visitors enjoyed the student paintings, especially the pictures of nature. We could add clearer labels next time to explain each picture. 全文和訳：来場者は生徒の絵、特に自然の絵を楽しみました。次回はそれぞれを説明する表示をもっと分かりやすくできます。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
題材8の全解答
課題22：Sharing our opinions was helpful. 課題23：We should send questions earlier.
課題24（20語）：Sharing our opinions helped me understand the story. Next time, we should send the questions earlier so everyone can prepare. 全文和訳：意見を共有したことで物語を理解できました。次回は全員が準備できるよう質問をもっと早く送るべきです。 解説：過去の評価と将来の提案を両方伝えています。
よくある誤りと自己添削
楽しかった活動だけで終わると改善案への回答が不足します。提案を述べるだけで当日の感想を書かなければ、もう一方の質問に答えていません。
3日間の復習
初日には短答・理由を作り、翌日は完成答案へまとめます。3日目は模範解答を隠し、語数・主語・動詞の一致・質問への回答・理由の重複を確認してください。
FAQ
Eメールにも意見英作文と同じ理由2つが必要？
Eメールは友人の二つの質問にそれぞれ答えることが重要です。意見英作文の形式と区別してください。
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公式参考・独自編集
英検協会「3級の試験内容」を参考に、全8題24課題・語数を確認した模範英文・全訳を慶英会が独自制作しました。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する