慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検リーディングの内容一致問題では、本文と選択肢がまったく同じ単語で書かれているとは限りません。「原因と結果」「具体例と一般化」「言い換え」を対応させる練習が重要です。中高一貫生向けに、独自30問でパラフレーズを見抜く練習をします。
英文・設問・解答は慶英会独自制作です。英検過去問の転載ではありません。
言い換えは3種類に分ける
| 種類 | 例 |
|---|---|
| 同義語 | begin＝start |
| 文の形を変更 | because＝as a result of the fact that |
| 具体⇔一般 | twice a week→regularly |
独自30問｜本文と選択肢の言い換え
英文A：問1〜10
Passage
Rina began walking to school twice a week because she wanted to get more exercise. After a month, she noticed that she felt more energetic in the morning. She did not walk every day, but the regular activity became an important part of her routine.
問1 How often did Rina walk to school?
解答：Twice a week.
問2 Why did she do it?
解答：Because she wanted to get more exercise.
問3 What did she notice after a month?
解答：She felt more energetic in the morning.
問4 Did she walk every day?
解答：No.
問5 What became important?
解答：The regular activity became an important part of her routine.
問6 twice a weekの言い換えに近い表現。
解答：two times a week.
問7 energeticの意味。
解答：元気な。
問8 regular activityの意味。
解答：継続的な活動。
問9 本文の「毎日ではない」を表す内容。
解答：She did not walk every day.
問10 中心内容を日本語で。
解答：週2回の徒歩通学を続けたことで、朝により元気を感じるようになった。
英文B：問11〜20
Passage
Students at one school started using short review cards before tests. The cards contained one question on the front and the answer on the back. Instead of reading long notes again, students could quickly check what they remembered. Teachers reported that the cards were especially useful for short daily review.
問11 What did the cards contain?
解答：One question on the front and the answer on the back.
問12 What did students use them for?
解答：Quick review before tests.
問13 What did students do instead of reading long notes?
解答：They quickly checked what they remembered.
問14 What did teachers report?
解答：The cards were especially useful for short daily review.
問15 quickly checkの言い換えに近い表現。
解答：check in a short time.
問16 especiallyの意味。
解答：特に。
問17 containedの意味。
解答：含んでいた。
問18 short daily reviewの意味。
解答：毎日の短時間復習。
問19 long notes againの言い換え。
解答：長いノートをもう一度読むこと。
問20 本文の中心内容を日本語で。
解答：短い復習カードは、テスト前の確認に使いやすかった。
英文C：問21〜30
Passage
A library extended its opening hours during exam week. Students who normally left school at five could now use the library until seven. The librarian expected the change to help students find a quiet place to study. However, students still had to follow the usual library rules.
問21 What changed?
解答：The library’s opening hours became longer.
問22 How late could students use it?
解答：Until seven.
問23 Why did the librarian expect the change to help?
解答：Students could find a quiet place to study.
問24 Did the library rules change?
解答：No.
問25 extendedの意味。
解答：延長した。
問26 normallyの意味。
解答：通常は。
問27 quiet placeの言い換え。
解答：a place with little noise.
問28 usual library rulesの意味。
解答：普段の図書館規則。
問29 本文と選択肢で数字が変わるときに確認すること。
解答：単位・時刻・回数が同じか。
問30 言い換え問題の最終確認。
解答：本文と選択肢の意味が同じかを、単語ではなく文全体で確認する。
7日間の言い換え読解
| 日 | 内容 |
|---|---|
| 1日目 | 英文A＋問1〜10 |
| 2日目 | 同義語に線を引く |
| 3日目 | 英文B＋問11〜20 |
| 4日目 | 具体⇔一般を確認 |
| 5日目 | 英文C＋問21〜30 |
| 6日目 | 選択肢を本文表現へ戻す |
| 7日目 | 初見文で言い換えを3つ探す |
英検級や学校学年が分かれば、慶英会のWeb相談フォームから学習相談ができます。
参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年11月3日。本文・問題・解答・学習手順は慶英会独自制作です。
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