慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検リーディングで正解を選ぶときは、「それらしい選択肢」ではなく、本文のどの文が答えの根拠なのかを示せる状態を目指します。中高一貫生が学校英語にも転用できるよう、事実・理由・数字・言い換えの根拠を探す独自30問を掲載します。
英文・設問・解答は慶英会独自制作です。英検過去問や学校教材の転載ではありません。
根拠探しは「設問→本文→根拠」の順で行う
| 設問 | 探す情報 |
|---|---|
| Who | 人物 |
| Why | 理由 |
| When | 時間 |
| Where | 場所 |
| How many | 数 |
| 内容一致 | 言い換えを含む同じ内容 |
独自30問｜本文の根拠を特定する
英文A：問1〜10
Passage
Yuna wanted to improve her English vocabulary. She first tried to memorize twenty words every day, but she soon forgot many of them. She changed her method and studied ten words at a time. She also wrote a short sentence with each word. After several weeks, she found it easier to remember the words in reading passages.
問1 What did Yuna first try to do?
解答：Memorize twenty words every day.
問2 What problem did she have?
解答：She soon forgot many words.
問3 How many words did she study at a time after changing her method?
解答：Ten.
問4 What did she write with each word?
解答：A short sentence.
問5 What became easier?
解答：Remembering the words in reading passages.
問6 最初の方法の問題点を日本語で。
解答：一度に20語を覚えようとして多くを忘れた。
問7 changed her methodの意味。
解答：方法を変えた。
問8 each wordが示す範囲。
解答：それぞれの単語。
問9 本文の根拠を探すとき、数字が重要な理由。
解答：設問と本文の具体的情報を一致させやすい。
問10 本文の主張を日本語1文で。
解答：単語数を絞り、英文で使うことで語彙を覚えやすくした。
英文B：問11〜20
Passage
Ken joined a school running club because he wanted to exercise more. At first, he ran every day, but his legs became tired. His coach suggested running three times a week and walking on the other days. Ken followed the advice and gradually felt stronger. He also discovered that he enjoyed running more when he was not exhausted.
問11 Why did Ken join the club?
解答：Because he wanted to exercise more.
問12 What happened when he ran every day?
解答：His legs became tired.
問13 What did his coach suggest?
解答：Running three times a week and walking on the other days.
問14 What change did Ken notice?
解答：He gradually felt stronger.
問15 When did he enjoy running more?
解答：When he was not exhausted.
問16 adviceの意味。
解答：助言。
問17 graduallyの意味。
解答：徐々に。
問18 exhaustedの意味。
解答：疲れ切った。
問19 Why did Ken change his routine?
解答：He followed his coach’s advice and wanted to avoid being exhausted.
問20 原因→提案→結果の順に日本語で。
解答：走りすぎて疲れた→週3回のランニングにする→体が強くなり走ることも楽しめた。
英文C：問21〜30
Passage
A library introduced a new reservation system for popular books. Before the system, students sometimes waited a long time to borrow a book. With the new system, students can reserve a book online and receive a message when it is ready. The librarian says that the system has reduced waiting time, although students still need to return books on time.
問21 Why was the new system introduced?
解答：Because students sometimes waited a long time to borrow popular books.
問22 How can students reserve a book?
解答：Online.
問23 What do students receive when the book is ready?
解答：A message.
問24 What has the system reduced?
解答：Waiting time.
問25 What do students still need to do?
解答：Return books on time.
問26 popularの意味。
解答：人気のある。
問27 reservation systemの意味。
解答：予約システム。
問28 althoughが示す関係。
解答：譲歩・対比。
問29 内容一致問題で本文と選択肢の単語が違っても正解になる理由。
解答：同じ内容を別の表現で言い換えている場合があるため。
問30 根拠確認の最終チェック。
解答：選択肢の主語・動作・条件・数字が本文と一致するか。
7日間の根拠読解復習
| 日 | 内容 |
|---|---|
| 1日目 | 英文A＋問1〜10 |
| 2日目 | 根拠文に線を引く |
| 3日目 | 英文B＋問11〜20 |
| 4日目 | 原因→結果を整理 |
| 5日目 | 英文C＋問21〜30 |
| 6日目 | 選択肢を本文表現へ戻す |
| 7日目 | 初見長文で根拠を1文示す |
英検級や学校学年が分かれば、慶英会のWeb相談フォームから学習相談ができます。
参考にした主な公式情報
公式情報確認日：2026年11月3日。本文・問題・解答・学習手順は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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