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英検の問題はどの順番で解く?Readingで時間切れを防ぐ「先に取る・後で考える」の設計30問

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介

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結論|全員に同じ順番があるわけではなく、「時間を失いやすい場所」を先に把握する

英検の問題をどの順番で解くかは、級や問題構成、得意不得意によって変わります。重要なのは自分が時間を失う問題を把握し、取りやすい問題を安定して回収し、重い問題へ残り時間を使うことです。最新の問題構成と試験時間は必ず公式情報を確認してください。

まず自分の「時間の穴」を測る

同程度の問題を解き、各大問に何分かかったかを記録します。正答率だけでなく、1問に長時間使っていないかを見ます。

基本形|取りやすい問題→重い問題→見直し

  • 比較的確実に解ける問題を処理。
  • 長文や迷う問題へまとまった時間を配分。
  • 最後に未回答・条件・見直しを確認。

「難しい問題から先に」は必ずしも正解ではない

最初に難問へ入ると、そこで時間を使いすぎる場合があります。一方で、得意な長文を先に解くと集中しやすい人もいます。1つの順番を信じるのではなく、模試で比較します。

順番を決める小さな実験

模試Aでは通常順、模試Bでは得意分野を先にするなど、順番だけを変えて結果を比べます。正答率と時間の両方が良い順番を採用します。

独自30問|問題順序の設計

  1. 問題順を決める最初のデータは何か。
  2. 正答率以外に何を見るか。
  3. 1問への固執が危険な理由は何か。
  4. 取りやすい問題を先にする利点は何か。
  5. 難問を先にする問題点は何か。
  6. 最後に何を確認するか。
  7. 得意な長文を先にする利点は何か。
  8. 得意分野を先にして失敗する場合は何か。
  9. 模試A・Bで順番を比較する理由は何か。
  10. 順番を決めるとき正答率だけでよいか。
  11. Readingの時間配分とWritingの関係をどう考えるか。
  12. 迷う問題を飛ばす基準をどう決めるか。
  13. 後で戻る問題へ何を付けるか。
  14. 長文の最初で止まった場合どうするか。
  15. 選択肢で迷った場合どうするか。
  16. 見直し時間を最初から残す利点は何か。
  17. 本番と同じ時間で練習する理由は何か。
  18. 学校の定期テストでも順番設計を使えるか。
  19. NEW TREASUREのReadで応用する方法は何か。
  20. 時間が足りない原因が語彙だった場合どうするか。
  21. 時間が足りない原因が読み方だった場合どうするか。
  22. 時間が足りない原因が一問への固執だった場合どうするか。
  23. 毎回順番を変える問題点は何か。
  24. 順番が決まった後に何を記録するか。
  25. 保護者が模試結果で確認できる項目は何か。
  26. 順番を変えて正答率が上がったが時間も増えた場合どうするか。
  27. 順番を変えて時間が短くなったが正答率が下がった場合どうするか。
  28. 自分に合う順番をいつ見直すか。
  29. 直前期に新しい順番へ変える問題点は何か。
  30. 最重要ルールを一文で答えよ。

確認ポイント:1 大問別所要時間。2 時間と自信度。3 後半を失う。4 取りこぼしを減らす。5 時間を消費する。6 未回答・条件・マーク。7 安定した立ち上がり。8 その分野が実は時間泥棒の場合。9 自分に合うか比較するため。10 いいえ。11 Readingで使いすぎるとWritingに影響し得る。12 所要時間を事前に決める。13 印を付ける。14 一度飛ばす。15 根拠へ戻る。16 最後の失点を防ぐ。17 本番対応。18 使える。19 要点→根拠→時間を測る。20 語彙を優先。21 読み方を修正。22 スキップ基準を固定。23 順番の比較ができなくなる。24 問題順・時間・正答率。25 技能・時間・原因。26 効率の総合評価。27 正確性を優先。28 2〜3回の実戦後。29 本番で不安定になる。30 問題順は信仰ではなく、時間と正答率のデータで決める。

まとめ

英検の問題を解く順番は、全員共通の正解を探すより、自分の時間の穴を測って決める方が合理的です。模試で順番を比較し、正答率と時間の両方が改善する順序を固定します。

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慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する