
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準2級の会話リスニングでは、細かな単語をすべて聞き取る前に「どこで・誰と・何のために話しているか」を取ると、その後の情報が整理しやすくなります。
3点メモ
- Place:学校・店・駅・家庭など。
- People:誰と誰の会話か。
- Purpose:買い物・相談・予定変更など。
独自30問
- “Can I help you?” at a store → 店員と客。
- “Which train should I take?” at a station → 駅での交通相談。
- “I have a test tomorrow.” in a classroom → 学校・勉強。
- “Would you like to order?” → 飲食店。
- “Can you fix my computer?” → 修理・相談。
- 「Can I help you?」は? → 店員などの申し出に多い。
- 「I’d like to buy…」は? → 店での購入希望に多い。
- 「What platform is it?」は? → 駅など。
- 「Could you explain this problem?」は? → 学習相談など。
- 「How much is it?」は? → 購入場面の可能性。
- 場所が分かったら? → 選択肢の候補を絞る。
- 人物が分かったら? → 誰の発言か整理。
- 目的が分かったら? → 必要な情報が予測できる。
- 会話冒頭を軽視する? → 避ける。
- 最初の一文に状況が出ることがある? → はい。
- 固有名詞が出たら? → 人物名としてメモ。
- 数字が出る前に何を確認? → 何の数字か。
- 予定変更の会話なら? → 元の予定と新しい予定。
- 買い物なら? → 商品・価格・数量。
- 学校なら? → 課題・テスト・時間。
- 交通なら? → 時刻・場所・行き先。
- 質問がWhatなら? → 物・行動など。
- 質問がWhereなら? → 場所。
- 質問がWhoなら? → 人物。
- 質問がWhyなら? → 理由・目的。
- 質問がWhenなら? → 時間。
- 状況メモは長文で書く? → 単語で十分。
- 音声全部を訳す? → 必要ない。
- 復習では冒頭10秒を再聴する? → 有効。
- 最終確認は? → 場所・人物・目的+質問に必要な情報。
7日間
- 1日目:場所。
- 2日目:人物。
- 3日目:目的。
- 4日目:30問。
- 5日目:会話1セット。
- 6日目:状況メモ。
- 7日目:初見問題。
まとめ
会話リスニングは、最初から細部を追うより、場所・人物・目的で状況を作ると聞きやすくなります。最初の一文を手掛かりにし、その後の数字・予定・理由を状況に結び付けましょう。
参考にした主な公式情報
本記事の会話・設問・解答は慶英会の独自制作です。

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