英検準2級リスニング第1部｜誘いを丁寧に断り代わりの時間を提案する独自20問【3択・全訳】

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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英検準2級リスニング第1部の誘い・依頼では、断る理由と代わりの時間を自然に伝える返答を選ぶ練習が重要です。その日には授業がある、午前だけ参加できる、締切に間に合わないといった条件を確認し、問いと矛盾しない返答を選びます。

中高一貫校の中2・中3、高1向けの独自3択20問です。公式第1部は音声で選択肢が読み上げられる3択10問ですが、こちらは20問の追加練習です。音声は付属していません。講師や保護者が1回読み上げてから解答する方法を推奨します。

自然な断り・代案

独自20問・3択応答

1. Q1. Can you join the science meeting at three?

   A. I’d love to, but my lesson ends at four. Could we meet afterward?
   B. Science is interesting.
   C. The room is near the library.

2. Q2. Would you like to visit the museum on Saturday?

   A. I bought a ticket yesterday.
   B. I’m afraid I can’t on Saturday. Could we go on Sunday instead?
   C. The museum has many displays.

3. Q3. Could you help us prepare the posters tonight?

   A. The posters are colorful.
   B. I helped last term.
   C. Sorry, I have other plans tonight. How about tomorrow morning?

4. Q4. Can we practice our speeches after school today?

   A. I can’t today because I have club practice. Could we try Friday?
   B. The lesson was exciting.
   C. I practiced last year.

5. Q5. Can you join the online meeting at six?

   A. The website is useful.
   B. Could we start at six thirty? My train arrives just after six.
   C. I sent an email yesterday.

6. Q6. Shall we meet in the library during lunch?

   A. The library has a new entrance.
   B. I borrowed a book.
   C. I have to help in the cafeteria then. Can we meet after lunch?

7. Q7. Do you prefer the film at two or at five? Your lesson ends at four, right?

   A. Five would be better. I can come after the lesson.
   B. The movie has English subtitles.
   C. I watched the trailer yesterday.

8. Q8. Can you meet volunteers at eight tomorrow morning?

   A. There are twenty volunteers.
   B. Eight is too early for me. Is the nine o’clock group available?
   C. The meeting lasts one hour.

9. Q9. Would you like to join the art club on Tuesday?

   A. The art room is bright.
   B. The club meets twice a week.
   C. Tuesday is difficult because I have a test. Could I visit on Thursday?

10. Q10. Can you stay for the entire workshop from ten until noon?

    A. I can stay until eleven, but I need to leave after that.
    B. The workshop is about art.
    C. I took a class last month.

11. Q11. Could you review my essay with me this evening?

    A. I have already read the story.
    B. I have homework tonight. Could we review it tomorrow instead?
    C. My essay is about history.

12. Q12. Would you like to have lunch together at one?

    A. The cafeteria serves pasta.
    B. I bought lunch at school.
    C. I can’t at one because of a meeting. Is twelve thirty possible?

13. Q13. Can you present your project before noon?

    A. I have a morning class. Could I present at two instead?
    B. The slides look good.
    C. I presented last year.

14. Q14. Shall we take the bus that leaves at seven?

    A. The stop is near school.
    B. That is too early for me. Could we take the eight o’clock bus?
    C. The bus has many seats.

15. Q15. Would you join our English reading group on Sunday morning?

    A. The group has new books.
    B. I enjoy reading novels.
    C. I’d like to, but I have a family event in the morning. Is there an afternoon session?

16. Q16. Could you bring your science poster by Friday?

    A. I won’t finish it by Friday. May I submit it on Monday?
    B. The poster is about plants.
    C. I made it with a friend.

17. Q17. Can we call you at seven this evening?

    A. My phone has a new case.
    B. Seven is difficult for me. Could you call at eight instead?
    C. I called the office yesterday.

18. Q18. Would you meet the exchange students at the station tomorrow morning?

    A. The station has three exits.
    B. The students arrive by train.
    C. I have class then, but I can meet them at school in the afternoon.

19. Q19. Can you help check our equipment after today’s lesson?

    A. I need to catch my bus today. Would tomorrow morning work?
    B. The equipment is new.
    C. The lesson is interesting.

20. Q20. Do you want to study together on Saturday afternoon?

    A. I bought a new notebook.
    B. I’m sorry, I have an appointment then. How about Sunday afternoon?
    C. We studied together last week.

全20問の正答・質問全文和訳・応答の和訳と根拠

1. Q1：A. I’d love to, but my lesson ends at four. Could we meet afterward?

   質問全文和訳：3時の理科会議に参加できますか。

   正しい応答の和訳：参加したいのですが授業が4時に終わります。その後に集まれますか。

   根拠：時刻の重なりを説明している。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

2. Q2：B. I’m afraid I can’t on Saturday. Could we go on Sunday instead?

   質問全文和訳：土曜に博物館へ行きませんか。

   正しい応答の和訳：残念ですが土曜は行けません。代わりに日曜はいかがですか。

   根拠：別の曜日を提示している。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

3. Q3：C. Sorry, I have other plans tonight. How about tomorrow morning?

   質問全文和訳：今夜ポスターの準備を手伝えますか。

   正しい応答の和訳：すみません今夜は予定があります。明日の朝はどうですか。

   根拠：今夜の依頼を断り翌朝を提案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

4. Q4：A. I can’t today because I have club practice. Could we try Friday?

   質問全文和訳：今日の放課後スピーチを練習できますか。

   正しい応答の和訳：今日は部活があるので難しいです。金曜に試せますか。

   根拠：別の日を提案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

5. Q5：B. Could we start at six thirty? My train arrives just after six.

   質問全文和訳：6時にオンライン会議へ参加できますか。

   正しい応答の和訳：6時30分開始にできますか。電車が6時過ぎに到着します。

   根拠：到着時刻に合う代案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

6. Q6：C. I have to help in the cafeteria then. Can we meet after lunch?

   質問全文和訳：昼休みに図書館で会いませんか。

   正しい応答の和訳：その時間は食堂を手伝います。昼食後に会えますか。

   根拠：昼休みは不可で別の時間を提示。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

7. Q7：A. Five would be better. I can come after the lesson.

   質問全文和訳：映画は2時と5時、どちらがよいですか。あなたの授業は4時に終わりますよね。

   正しい応答の和訳：5時の方がよいです。授業後に来られます。

   根拠：候補時間と授業終了が一致。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

8. Q8：B. Eight is too early for me. Is the nine o’clock group available?

   質問全文和訳：明朝8時にボランティアと会えますか。

   正しい応答の和訳：8時は早すぎます。9時のグループはありますか。

   根拠：別の開始時刻を尋ねる。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

9. Q9：C. Tuesday is difficult because I have a test. Could I visit on Thursday?

   質問全文和訳：火曜に美術クラブへ参加しませんか。

   正しい応答の和訳：火曜は試験があるので難しいです。木曜に訪問できますか。

   根拠：試験予定と代案を説明。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

10. Q10：A. I can stay until eleven, but I need to leave after that.

    質問全文和訳：10時から正午まで講座にいられますか。

    正しい応答の和訳：11時までならいられますが、その後は帰らなければなりません。

    根拠：部分参加を明確にする。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

11. Q11：B. I have homework tonight. Could we review it tomorrow instead?

    質問全文和訳：今夜一緒に英作文を見直せますか。

    正しい応答の和訳：今夜は宿題があります。代わりに明日見直せますか。

    根拠：辞退と翌日への変更。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

12. Q12：C. I can’t at one because of a meeting. Is twelve thirty possible?

    質問全文和訳：1時に一緒に昼食を取りませんか。

    正しい応答の和訳：1時は会議で無理です。12時30分は可能ですか。

    根拠：予定の重なりを伝える。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

13. Q13：A. I have a morning class. Could I present at two instead?

    質問全文和訳：正午より前に課題を発表できますか。

    正しい応答の和訳：午前中は授業があります。代わりに2時に発表できますか。

    根拠：午前は無理で午後の代案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

14. Q14：B. That is too early for me. Could we take the eight o’clock bus?

    質問全文和訳：7時出発のバスに乗りませんか。

    正しい応答の和訳：少し早すぎます。8時のバスにしませんか。

    根拠：別便を提案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

15. Q15：C. I’d like to, but I have a family event in the morning. Is there an afternoon session?

    質問全文和訳：日曜午前の英語読書グループへ参加しませんか。

    正しい応答の和訳：参加したいですが午前は家族行事があります。午後の回はありますか。

    根拠：午前の予定と代替回。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

16. Q16：A. I won’t finish it by Friday. May I submit it on Monday?

    質問全文和訳：金曜までに理科ポスターを持ってこられますか。

    正しい応答の和訳：金曜には終わりません。月曜に提出してよいですか。

    根拠：できない締切を正直に伝える。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

17. Q17：B. Seven is difficult for me. Could you call at eight instead?

    質問全文和訳：今夕7時に電話できますか。

    正しい応答の和訳：7時は都合が悪いです。代わりに8時に電話をもらえますか。

    根拠：別時刻の提案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

18. Q18：C. I have class then, but I can meet them at school in the afternoon.

    質問全文和訳：明朝、交換留学生を駅で迎えませんか。

    正しい応答の和訳：その時間は授業ですが午後なら学校で会えます。

    根拠：できる別の行動を示す。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

19. Q19：A. I need to catch my bus today. Would tomorrow morning work?

    質問全文和訳：今日の授業後、機器の点検を手伝えますか。

    正しい応答の和訳：今日はバスに乗る必要があります。明日の朝でもよいですか。

    根拠：帰宅事情と代替時刻。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

20. Q20：B. I’m sorry, I have an appointment then. How about Sunday afternoon?

    質問全文和訳：土曜午後に一緒に勉強しませんか。

    正しい応答の和訳：すみません。その時間は予定があります。日曜午後はどうですか。

    根拠：丁寧な辞退と代案。ほかの選択肢は質問の目的に直接答えていません。

7日間の復習

1日目は断り方を音読、2〜5日目は毎日5問ずつ、6日目は質問が求める日時と返答の代案を比較、7日目に20問を再テストします。公式のListening音源を利用し、文字を見ずに英語を一度で聞く練習も必要です。

FAQ

断るときに必ず代案が必要ですか？

必須ではありませんが、理由を示して別の時間を提案すると自然な場合があります。

音声を再生できますか？

このページに音声はありません。英文の読み上げと公式過去問の音源を併用してください。

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参考にした公式情報

英検協会・準2級の試験内容（2026年11月4日確認）。全問題と和訳は独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する