英検準2級会話文空所補充の解き方｜独自4択15問＋記述15題・14日間対策【中1・中2】

2026年度の英検準2級会話文空所補充は、本番のReadingで5問です。ここでは『依頼・提案・断り・助言・理由・予定変更』の会話の意図を捉えるため、慶英会独自の4択15問（5問×3セット）と、学校の記述式英語にも使える選択肢なしの追加15課題を用意しています。4択は空欄前の一文だけでは決めず、続く相手の発言も読んで矛盾しない応答を選びます。正解番号の暗記より、誤答を消した理由を説明できることを重視してください。

中高一貫校の中1・中2では、学校の授業で疑問文や助動詞を理解していても、会話の場面で『Why don’t you…』の提案と『Could you…』の依頼を取り違えることがあります。本記事は、語彙・文法・発話の目的を分けて失点を分析し、独自30課題の全解答と日本語訳、学校の定期テストと英検準2級を両立させる14日間の学習計画まで掲載します。教材は英検協会や学校の公式問題・流出資料ではありません。

記述式の会話応答をさらに練習：英検準2級の会話・瞬間英作文40題（8場面、模範返答・別解80例）。4択と記述問題を解いた後に、別の場面で自分の英語の返答を作ってみましょう。

公式形式：日本英語検定協会｜準2級の試験内容（2026年10月28日確認）。学校の英文法と英検の弱点を整理する個別相談は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご確認ください。体験回数・対象・講師の受付条件は申込時の案内を優先します。

会話文の実戦用6セット：英検準2級の会話文空所補充・5問×6セットの30問を追加しました。本教材の4択＋記述の後に、新しい場面・選択肢で実力を確認してください。

英検準2級の公式形式｜Readingの会話文空所補充は5問

準2級Reading	本番問題数	このページで扱う内容
短文・会話の語句空所補充	15問	必要に応じ公式過去問を確認
会話文の空所補充	5問	独自4択15問（5問×3セット）
長文語句の空所補充	2問	別の読解教材を使用
長文内容一致	7問	別の読解教材を使用
会話の英語記述	英検会話4択とは別	学校定期テスト向け独自15題

Readingは計29問で、WritingのEメール・意見英作文2題と合わせて80分です。会話文5問に独立した公式制限時間があるわけではありません。慶英会のミニ模試は、初見で会話を読む練習のために1セット5問で分けています。公式試験の完全再現ではなく、正確な問題数・課題の種類は英検協会の級別ページを確認してください。

間違いを5分類する｜「英語の意味」だけでなく前後の発話を見る

会話の状況	読み違えやすい点	学校英語で復習すること
依頼を引き受ける	Sure, but…の後に付く条件を読み落とす	can・could・would・前置詞
誘いを断る	I’d like to, but…を単純な肯定と思う	butによる対比・否定
代案を示す	Why don’t you…を理由の質問と誤解する	提案の表現・助動詞
予定が変わる	当初の時刻・場所を最終決定だと思う	時制・instead・until・by
助言と雑談を混同する	文法的に正しいだけの無関係な選択肢を選ぶ	疑問詞・状況に応じた英文

例えば『The printer has stopped working.』の後に『There’s another printer in the office.』を入れると、『I’ll ask the office staff if we can use it.』につながります。印刷機の数や授業の開始時刻を述べるだけの選択肢は、文法的には正しくても相手の困りごとの解決にはなっていません。選択肢を消す際は、その英文自体の文法に加え『空欄後の発言と意味がつながるか』まで確認します。

英検準2級の会話文空所補充で、知っている単語が並んでいるのに答えを間違える――その原因は会話の意図や後続の発言まで読めていないことかもしれません。2026年度に確認した日本英語検定協会の準2級一次試験では、会話文の空所補充は全5問・4択です。本記事は、依頼と予定変更、公共施設の利用、助言・意思決定という3テーマで独自5問×3セット、合計15問を制作しました。選択肢すべてについて正誤の根拠を確認し、英検3級・4級より複雑な会話表現を練習できるようにしています。中高一貫校で英語の成績が伸び悩む生徒にも役立つ会話の読解教材です。

英検準2級の会話文空所補充は本番5問

英検協会の公式試験内容では、準2級のリーディングに短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、長文語句空所補充2問、長文内容一致選択7問があります。会話文空所補充は会話の空欄に入る適切な文や語句を4択で選ぶ問題です。本記事の15問は追加練習用の慶英会独自教材であり、公式過去問の転載や難易度の完全再現ではありません。英検協会｜準2級の試験内容をご覧ください。

解く際の3つの優先事項

最初の発話が何を求めているか判断する

Could you …?は依頼、Is it possible to …?は可能かどうかの確認、Why did …?は理由、Where does … leave from?は場所を尋ねます。疑問詞の日本語訳だけでなく、会話における目的をとらえましょう。

次の発話に矛盾しないか確認する

That works.は相手の提案を受け入れる反応、I’ll wait.は相手に少し時間が必要だと分かった反応、Let’s ask everyone…は役割分担の提案に対する反応、といったように後続の一文が選択の根拠になります。

よくある条件付き表現に注目する

Sure, but …、I’m afraid …、Certainly, but …、Why don’t you …?などの表現は、承諾の条件、断り、提案を表します。意味が近いだけの選択肢を選ばず、依頼内容・条件・時刻が一致するかを確認しましょう。

別の会話4択へ進む目安：本記事の独自15問で会話の前後関係を説明できるようになったら、準2級会話文・追加4択25問と全誤答解説で新しい問題を解いてください。Would you mind・Shall weなどの丁寧表現を集中的に直す場合は丁寧な依頼・提案・断りの独自50課題を使います。本記事後半の記述15題は、学校の英作文に応用するための自主練習であり、本番の会話文は4択です。

オリジナル5問×3セット｜会話文4択15問

各セットを5問ずつまとめて解き、自分の答えを記録してください。すべて架空の場面を使った独自問題です。解答・解説は15問すべての後にあります。

ミニ模試1｜依頼と予定の調整

問題1：レポートの添削を頼む

A: Could you check my English report before Thursday?
B: ( )
A: Wednesday evening is fine. I’ll send you the file tomorrow.

1. I have never written a report.

2. Sure, but I won’t have time until Wednesday evening.

3. The report was written last winter.

4. I will be at the library on Friday.

問題2：クラブの開催場所が変わる

A: Why is the photography club meeting in Room 204 today?
B: ( )
A: Oh, I see. I’ll tell everyone who hasn’t heard about the change.

1. I have my camera in my bag.

2. Room 204 is on the second floor.

3. We usually meet after class.

4. Our usual room is being used for an exam.

問題3：新しいボランティアを募集

A: The community center is looking for students to help with its weekend event.
B: ( )
A: Great! I can show you where to sign up.

1. I’d be interested in helping. How can I join?

2. I visited that center three years ago.

3. It usually closes at six.

4. My brother enjoys reading.

問題4：壊れたプリンター

A: I can’t print the handouts for tomorrow’s lesson. The printer has stopped working.
B: ( )
A: That’s a good idea. I’ll ask the office staff if we can use it.

1. The lesson will start at nine.

2. I bought some paper yesterday.

3. There’s another printer in the office.

4. The handouts are about history.

問題5：電車が遅れている

A: I’m still at the station. My train is running about twenty minutes late.
B: ( )
A: Thanks. I’ll call you when I arrive.

1. How did you like the concert?

2. Did you buy a train ticket?

3. The station opened ten years ago.

4. No problem. We can start the meeting a little later.

ミニ模試2｜公共施設でのやり取り

問題6：図書館の返却期限

A: I’m afraid I can’t finish this book by Friday. Can I keep it longer?
B: ( )
A: Thank you. I’ll bring it back next Wednesday.

1. Yes, you may extend the loan until Wednesday.

2. I read a different book yesterday.

3. The library has many magazines.

4. We can’t find your membership card.

問題7：バス停の場所

A: Excuse me. Do you know where the bus for the museum leaves from?
B: ( )
A: Thank you. I’ll wait near the supermarket.

1. The museum was built last year.

2. It takes about thirty minutes.

3. It leaves from the stop across the street from the supermarket.

4. The bus tickets are not very expensive.

問題8：施設の見学予約

A: Is it possible to visit the recycling center with our class next week?
B: ( )
A: I understand. I’ll ask my teacher to contact you.

1. Our class studied recycling last month.

2. Certainly, but your teacher must make a reservation first.

3. There are three recycling bins outside.

4. We visited a school last Wednesday.

問題9：店で在庫を尋ねる

A: Do you have this jacket in a larger size?
B: ( )
A: Thanks. I can wait for a few minutes.

1. It is made from warm material.

2. Yes, the weather is getting colder.

3. I wore a different jacket yesterday.

4. Let me check the stockroom for you.

問題10：学校行事の費用

A: Do we need to pay anything to join the school workshop?
B: ( )
A: That’s great. Then more students may be able to take part.

1. No, the workshop is free for all students.

2. I spent twenty dollars yesterday.

3. The workshop was very interesting.

4. It will begin after lunch.

ミニ模試3｜説明・助言・意思決定

問題11：発表の構成を相談

A: I have too much information for our five-minute presentation.
B: ( )
A: You’re right. I’ll keep only the most important examples.

1. We can make the presentation even longer.

2. I bought a new notebook yesterday.

3. Why don’t you choose a few main points first?

4. The presentation room is on the third floor.

問題12：仕事の後に集まる

A: Could we meet at five on Thursday?
B: ( )
A: I see. Let’s meet at six as we planned, then.

1. I haven’t visited that cafe before.

2. I’m afraid I can’t leave work before five thirty.

3. Six is the name of the new restaurant.

4. I like meeting people after work.

問題13：なくした学校のIDカード

A: I’ve lost my student ID card, and I need it for the exam tomorrow.
B: ( )
A: Thanks. I’ll go there as soon as possible.

1. The exam starts tomorrow morning.

2. Your ID card has a photo on it.

3. I forgot my bag at school once.

4. You should ask the school office about getting a replacement.

問題14：部活動の新しいルール

A: Why did the sports club decide to stop using plastic cups?
B: ( )
A: That makes sense. I’ll bring my own bottle from now on.

1. The members want to produce less waste.

2. The club meets on Mondays.

3. The cups are stored beside the gym.

4. Our coach bought a new water bottle.

問題15：発表を休む生徒への対応

A: One of our group members is sick and cannot come to tomorrow’s event.
B: ( )
A: Good idea. Let’s ask everyone which parts they can present.

1. That member gave a presentation last month.

2. The event has an interesting title.

3. We should divide that person’s speaking parts among the rest of us.

4. Several members enjoy practicing English.

解答一覧

ミニ模試1（問題1〜5）：問1＝2、問2＝4、問3＝1、問4＝3、問5＝4

ミニ模試2（問題6〜10）：問6＝1、問7＝3、問8＝2、問9＝4、問10＝1

ミニ模試3（問題11〜15）：問11＝3、問12＝2、問13＝4、問14＝1、問15＝3

全15問の正解根拠と誤答解説

ミニ模試1｜依頼と予定の調整

問題1：正解2番（Sure, but I won’t have time until Wednesday evening.）

【正答の根拠】期限より前の水曜夕方なら確認できるという条件付きの承諾と、次の発言のWednesday evening is fineが対応。

【他の選択肢の問題点】①経験の話、③時期の話、④金曜の予定は木曜までの添削依頼に答えていない。

問題2：正解4番（Our usual room is being used for an exam.）

【正答の根拠】Whyへの返答は場所変更の理由。普段の部屋が試験で使用中だから別教室になる。

【他の選択肢の問題点】①持ち物、②場所の情報、③通常の時刻で、変更理由そのものではない。

問題3：正解1番（I’d be interested in helping. How can I join?）

【正答の根拠】手伝いたい意思と参加方法を尋ねる発言だから、申込場所を案内する後続発言につながる。

【他の選択肢の問題点】②過去の訪問、③営業時間、④家族の趣味で、参加意思を示さない。

問題4：正解3番（There’s another printer in the office.）

【正答の根拠】事務室の別のプリンターを提案するため、事務員に使えるか尋ねる返答になる。

【他の選択肢の問題点】①授業開始、②紙の購入、④配布資料の話題で解決策ではない。

問題5：正解4番（No problem. We can start the meeting a little later.）

【正答の根拠】電車遅延で会議に遅れる人に対し、会議開始を遅らせる申し出をしている。

【他の選択肢の問題点】①感想、②切符の購入、③駅の歴史で遅延への対応にならない。

ミニ模試2｜公共施設でのやり取り

問題6：正解1番（Yes, you may extend the loan until Wednesday.）

【正答の根拠】貸出期間を水曜まで延長してもよいという返事なので、次の水曜に返却すると答えている。

【他の選択肢の問題点】②読書経験、③雑誌の種類、④会員証の問題で延長の承諾を示さない。

問題7：正解3番（It leaves from the stop across the street from the supermarket.）

【正答の根拠】Where …? は乗り場の場所。スーパーマーケットの向かいの停留所を出発するという答えと、そこで待つという返答が一致。

【他の選択肢の問題点】①建設時期、②所要時間、④料金で発車場所を教えていない。

問題8：正解2番（Certainly, but your teacher must make a reservation first.）

【正答の根拠】見学は可能だが先生が先に予約する必要があるという条件付きの返事。

【他の選択肢の問題点】①過去の授業、③設備の数、④訪問歴で予約条件に答えていない。

問題9：正解4番（Let me check the stockroom for you.）

【正答の根拠】大きいサイズの在庫を倉庫で確認する申し出だから、数分待つという返答が続く。

【他の選択肢の問題点】①素材、②天候、③過去の衣服の話で在庫確認の返事ではない。

問題10：正解1番（No, the workshop is free for all students.）

【正答の根拠】参加費の質問に無料だと答えており、多くの生徒が参加できるという次の発言につながる。

【他の選択肢の問題点】②過去の支出、③感想、④開始時刻で料金を答えていない。

ミニ模試3｜説明・助言・意思決定

問題11：正解3番（Why don’t you choose a few main points first?）

【正答の根拠】内容を絞るよう提案したため、重要な例だけ残すという行動につながる。

【他の選択肢の問題点】①長くするのは時間制限と矛盾、②ノート、④教室の場所は構成の助言ではない。

問題12：正解2番（I’m afraid I can’t leave work before five thirty.）

【正答の根拠】仕事を5時半まで離れられないため、6時より早くは難しい。元の6時に戻る合意につながる。

【他の選択肢の問題点】①訪問経験、③店名、④好みは変更できない理由に当たらない。

問題13：正解4番（You should ask the school office about getting a replacement.）

【正答の根拠】IDカードの再発行について事務室に相談する具体的な助言なので、すぐにそこへ行く反応が続く。

【他の選択肢の問題点】①試験開始、②カードの特徴、③体験談は問題の解決を提案しない。

問題14：正解1番（The members want to produce less waste.）

【正答の根拠】プラスチックカップ使用中止の理由はごみ削減。マイボトルを持参する返答につながる。

【他の選択肢の問題点】②活動日、③保管場所、④コーチの買物は規則変更の目的ではない。

問題15：正解3番（We should divide that person’s speaking parts among the rest of us.）

【正答の根拠】欠席者の担当箇所を残りのメンバーに割り振る提案だから、全員に担当できる箇所を尋ねる流れになる。

【他の選択肢の問題点】①過去の発表、②題名、④練習の好みで、欠席の穴埋めの方法ではない。

会話の前後関係で迷ったとき：正解を見ても根拠が説明できなければ、学校の英文法・語彙と英検演習をつなぐ復習が必要です。受験時期と学習計画の考え方は英検準2級は何年生で取るべき？で確認できます。自分の弱点に合う学習順序を整理したい場合は、慶英会のオンライン個別指導・無料体験をご覧ください。

覚えておきたい会話表現14選

1. Could you check …?：～を確認してくれますか

2. I won’t have time until …：～までは時間が取れません

3. look for volunteers：ボランティアを募集する

4. sign up：申し込む

5. running twenty minutes late：20分遅れて運行している

6. extend the loan：貸出期間を延長する

7. across the street from …：～の通りの向かい側に

8. make a reservation：予約する

9. check the stockroom：倉庫の在庫を確認する

10. Why don’t you …?：～してみてはどうですか

11. I’m afraid I can’t …：残念ながら～できません

12. as soon as possible：できるだけ早く

13. get a replacement：代替品・再発行品を入手する

14. divide the tasks among …：～の間で仕事を分担する

誤答が多い場合の原因別対策

【質問の意味を取り違える】Why / Where / Could youなどを見て答えの種類を予想する。【時間・条件を見落とす】until Wednesday evening、before sixなどの時間条件に線を引く。【解決策と雑談を混同する】相手が困っている場面では、後続の返事に対応する具体的な提案があるか確認する。【英語として自然だが話題が違う】正しい英文でも、その質問への答えになっていなければ選ばない。

選択肢なしで答える慶英会独自15題｜学校の記述問題へつなぐ

以下は英検公式の4択とは異なる、慶英会独自の会話完成課題です。前後の発話から意味が通る英文を自力で作りましょう。模範解答は一例であり、同じ意味を自然な英語で伝える別解も可能です。学校の定期考査での短文英作文や英検Writingに必要な基礎を確認するための教材です。

課題16：
A: Our science club is meeting online instead of in Room 201 today.
B: (　　　　)
A: Because the room is being painted.

課題17：
A: Would you like to visit the museum with us?
B: (　　　　)
A: That’s all right. Maybe next week.

課題18：
A: I can’t bring my laptop to class tomorrow.
B: (　　　　)
A: Thanks. I’ll ask our teacher first.

課題19：
A: Can I return this book next Monday?
B: (　　　　)
A: Great. I’ll bring it then.

課題20：
A: The bus doesn’t stop near school anymore.
B: (　　　　)
A: The stop was moved to the north gate.

課題21：
A: I want to enter the speech contest, but I haven’t filled out the form.
B: (　　　　)
A: Thanks. I’ll submit it before Friday.

課題22：
A: Our presentation is too long for five minutes.
B: (　　　　)
A: That’s a good idea. I’ll remove the last example.

課題23：
A: I left my notebook at home.
B: (　　　　)
A: Yes, that would help me a lot.

課題24：
A: Do you know when the school concert starts?
B: (　　　　)
A: Thanks. I’ll arrive by one forty-five.

課題25：
A: The printer stopped working before our deadline.
B: (　　　　)
A: I can try that. There is one on the second floor.

課題26：
A: I think I missed the deadline for the online art class.
B: (　　　　)
A: No, I haven’t. I’ll check right away.

課題27：
A: Why did the school garden close for two days?
B: (　　　　)
A: I see. We should stay away from that area.

課題28：
A: Can you tell me what to bring to the volunteer event?
B: (　　　　)
A: Okay. I’ll prepare them tonight.

課題29：
A: I finished the grammar worksheet, but I’m not sure about two answers.
B: (　　　　)
A: Thank you. I’ll send them after dinner.

課題30：
A: I can’t come to practice this afternoon.
B: (　　　　)
A: Yes, I’ll tell our coach before lunch.

独自記述15題の全模範解答・全文和訳と文法のポイント

解答例16：Why was the meeting moved online?
全文和訳：科学部は今日、201教室ではなくオンラインで集まります。なぜ変更したのですか。部屋を塗装しているからです。
解説：変更の理由をWhyで質問し、過去の変更にはwas movedを使う。

解答例17：I’d like to, but I have a family appointment.
全文和訳：博物館へ一緒に行きませんか。行きたいのですが家族の用事があります。大丈夫です、また来週にしましょう。
解説：I’d like to, but…で誘いを丁寧に断り、相手のMaybe next weekにつなぐ。

解答例18：Could you borrow one from the school office?
全文和訳：明日はPCを教室へ持っていけません。学校の事務室から一台借りられませんか。ありがとう、先に先生に尋ねます。
解説：Could you…で実行可能な代案を示す。oneはlaptopを受ける。

解答例19：Yes, you can return it by Monday.
全文和訳：この本を来週月曜に返せますか。はい、月曜日までに返せます。よかった、その日に持参します。
解説：期限を表すby Mondayは月曜日も含む。

解答例20：Where does it stop now?
全文和訳：バスはもう学校の近くに停まりません。今はどこに停まりますか。停留所が北門に移りました。
解説：Whereに場所で答え、変更前と変更後を区別する。

解答例21：You can get the application form from our English teacher.
全文和訳：スピーチ大会に出たいのですが、申込書をまだ書いていません。英語の先生から申込書をもらえます。ありがとう、金曜より前に提出します。
解説：書類の入手先を知らせる助言。before Fridayは金曜日より前。

解答例22：Why don’t you remove one of the examples?
全文和訳：私たちの発表は5分には長すぎます。例を一つ削ってはどうですか。よい考えです。最後の例を削ります。
解説：Why don’t you…は提案表現。返答のremoveと対応する。

解答例23：Would you like to borrow some paper?
全文和訳：ノートを家に忘れました。紙を貸しましょうか。はい、とても助かります。
解説：Would you like to…の申し出を受ける返答。

解答例24：It begins at two o’clock.
全文和訳：学校の演奏会は何時に始まるか知っていますか。2時に始まります。ありがとう、1時45分までに到着します。
解説：開始時刻と到着期限の違いを確認する。

解答例25：Could you use another printer?
全文和訳：締切前にプリンターが壊れました。別のプリンターを使えますか。やってみます。2階に一台あります。
解説：another printerへの提案が後のoneに対応する。

解答例26：Have you asked whether late registration is allowed?
全文和訳：オンライン美術講座の申込期限を過ぎたと思います。遅い申込が可能か尋ねましたか。いいえ、まだです。すぐ確認します。
解説：Have you asked…は経験を尋ねる現在完了。whether以下は間接疑問文の語順。

解答例27：Workers need to repair the path next to it.
全文和訳：学校菜園はなぜ2日間閉鎖されたのですか。隣の通路を作業員が修理する必要があるからです。なるほど、近づかないようにしましょう。
解説：Whyは理由を求めるため、repairが閉鎖の理由になる。

解答例28：Please bring a notebook and a water bottle.
全文和訳：ボランティア行事へ何を持っていくか教えてください。ノートと水筒を持参してください。分かりました。今夜準備します。
解説：what to bringに持参物を具体的に答える。

解答例29：Send me the two sentences, and I’ll check them.
全文和訳：文法のワークは終えましたが二つの答えに自信がありません。その二文を送ってください。確認します。ありがとう、夕食後に送ります。
解説：andで依頼とその後の行動を結び、themが二文を指す。

解答例30：Could you let the coach know in advance?
全文和訳：午後の練習に来られません。事前にコーチへ知らせてくれますか。はい、昼食前に伝えます。
解説：Could you let … knowは依頼。before lunchは相手の返答内容。

定期テストとの学習優先順位：会話文空所補充では、依頼・誘い・断り・理由のつながりを読んで4択から判断します。学校の既習文法を復習しても英文そのものが読めない場合は学校の課題を優先し、意味は理解できるのに会話の意図を取り違える場合は本記事の独自15問で復習します。聞こえないことが主因なら準2級Listeningの短縮形・音の連結・弱形32問、受験時期を変更すべきか迷う場合は中1・中2の英検級選択・学校英語の両立ガイドを確認してください。

14日間の学習計画｜英検準2級と学校の定期テストを両立

日程	英検の練習	学校英語との接続
1日目	独自4択問1〜5を初見で解く	依頼と承諾を分類する
2日目	問1〜5の誤答選択肢を説明する	Could you・would・untilを復習
3日目	問6〜10を初見で解く	Where・How much・期限の区別
4日目	問6〜10を選択肢なしで英訳する	学校の疑問詞・前置詞を確認
5日目	問11〜15を初見で解く	Why don’t you・I’m afraidを練習
6日目	問11〜15の会話を音読する	主語と動詞、助動詞を見直す
7日目	4択15問を誤答だけ解き直す	答えの番号を暗記しただけでないか確認
8日目	独自記述課題16〜20を書く	理由・場所・期限を一文にする
9日目	独自記述課題21〜25を書く	提案・申し出・丁寧な断り
10日目	独自記述課題26〜30を書く	間接疑問文・if・命令文
11日目	記述15題の誤文を直す	学校の文法・英作文と誤りを照合
12日目	英検協会の未着手公式過去問を解く	準2級の本番5問の根拠を示す
13日目	学校の提出課題・定期考査範囲を優先	既習英文から会話の返答を作る
14日目	別の初見会話5問で定着を確認	英検と学校英語の時間配分を再設定

1日15〜20分程度を一つの目安とし、定期テストの2週間前には学校の提出物・教員が指定する範囲を優先します。14日での合格を保証するものではなく、実際の音声・Reading全体・Writing・面接も別に確認する必要があります。時間を延ばしても読解の根拠が分からない場合は、先に学校で習った疑問詞・助動詞・接続詞を短い英文で復習してください。

準2級の受験時期を決めるには中高一貫校の準2級受験時期ガイド、3級からの移行には8週間の学習モデル、Writingを混同する場合は準2級Eメールと意見英作文の違い・独自32課題をご利用ください。どの記事も合格や学校の成績向上を保証するものではありません。

5日間の直前対策

1日目：セット1を解き、依頼と条件付きの承諾を復習。2日目：セット2を解き、場所・費用・予約条件を確認。3日目：セット3を解き、提案・理由・助言を分析。4日目：誤答した問題について他の選択肢が不適切な理由を説明する。5日目：英検協会が公開する準2級の過去問で、本番形式の会話文5問に挑戦する。

よくある質問

英検準2級の会話文問題は15問出ますか？

いいえ。本番の会話文空所補充は5問です。本記事は5問×3セットのオリジナル練習です。

3級の会話文と同じ教材で十分ですか？

質問への答え方など共通する点はありますが、準2級では条件付きの依頼・提案や複数の情報を読み取る問題も練習することをおすすめします。受験級に合った公式過去問で確認しましょう。

学校英語にも役立ちますか？

会話の前後関係、助動詞、疑問詞、時制、依頼の表現は学校の英語定期テストにも関連します。4択を解いたあと、選択肢なしで返答を英文で書けるか確かめると効果的です。

会話の依頼・提案・断り方で失点する中1・中2へ：会話問題で正しい応答を選べても、学校の英語テストで疑問文や助動詞を書けない場合があります。準2級に必要な中学英語からの文法・独自52問で学校の語順・時制を復習し、会話空所補充の本記事へ戻って初見で応答を選べるか確認してください。

中高一貫校の定期テストと英検準2級の両立

学校で習った英文法を実際の会話で使い、疑問文に適切に返答する力を身に付けることが重要です。慶英会では中高一貫校の学校英語と英検対策を組み合わせたオンライン個別指導を行っています。慶英会の指導内容と最大1か月無料体験はこちら。

参考にした主な公式情報

・日本英語検定協会｜準2級の試験内容
・日本英語検定協会｜準2級の公式過去問
公式形式の再確認日：2026年10月28日。

運営・教材制作：慶英会。塾長の経歴は慶應義塾大学卒・英検1級。掲載した4択15問と記述15題、全解答・日本語訳・誤答解説は慶英会が新規制作した学習素材であり、英検協会の公式問題・公式解答ではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する