慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検準1級の説明文を読むとき、古い資料と現在の情報の時点が違うことや、地図の直線距離と実際の移動距離の違いを見落とすと判断を誤ります。旧地名・縮尺・行政境界の架空3長文で、18課題と根拠解説を学びます。
対象：英検2級合格後に準1級を目指す高校生。本文の地域・地図・団体はすべて慶英会による架空の設定です。実在する地理情報、交通案内、歴史記録ではなく、英語読解と正確な推論のための独自教材です。
読解の3つの論点
①固有名詞や住所は時代によって変更される。②地図の縮尺が示す直線距離と実際の経路は異なる。③資料が作られた時点と現在の情報を混同しない。英文の変更前後の表現、rather than・however・whileなどの接続に注目します。
独自英文1｜変わった道路名と古い方角
Original English: A local history center published a map of a fictional harbor town from the 1970s. Many visitors were confused because the road labeled Dock Street on the old map appeared as Bridge Avenue on a current map. The historical notes showed that the road had been renamed in the 1990s, although its general location had not changed. Another source of confusion was the orientation of the old map: north pointed to the left side of the page rather than the top. Some readers assumed the harbor had moved because it appeared in a different position on the printed sheet. The archivist explained that turning a map changes where places appear on paper, but not where they are in the town. She advised comparing landmarks before making conclusions about physical changes.
全文和訳
地域史センターは架空の港町の1970年代の地図を公開した。古地図でDock Streetと書かれた道路が現代地図ではBridge Avenueとなっており、来訪者は戸惑った。史料によれば1990年代に改称されたが、おおよその位置は変わっていない。さらに古地図は北が紙面の上ではなく左を向いていた。一部の読者は港が別の位置に描かれているのを見て移転したと考えた。資料担当者は、地図を回転させると紙上の位置は変わるが町の実際の位置は変わらないと説明し、地形や目印を比較してから物理的な変化を判断するよう助言した。
Q1〜Q6｜独自練習
Q1. Dock StreetとBridge Avenueは何が違うか。
Q2. 旧地図の北はどちらを向いているか。
Q3. 歴史ノートが示した改称の時期は？
Q4. The road had been renamed, although its general location had not changed. を和訳する。
Q5. 本文と一致するのは？ A 港が移転 / B 地図の向きは同じ / C 名称と方角の違いが混乱を招いた / D 原本が誤り
Q6. 実際の位置変化を検証するため何を比較すべきか。
全問解答・本文根拠
Q1 正答： 道路の名前が年代によって異なる。
解説： 道路の場所が移動したと断定する根拠はない。
Q2 正答： 紙面の左側。
解説： topでなくleft sideと明記。
Q3 正答： 1990年代。
解説： 1970年代の地図に載る名称と改称時期を区別する。
Q4 正答： 道路は改称されたが、おおよその位置は変わっていなかった。
解説： althoughは逆接。
Q5 正答： C
解説： 名前と方位という二つの混乱原因を記述。
Q6 正答： 地図の向きをそろえ、共通の目印や地形を比較する。
解説： 紙上の見え方の違いをそのまま地理的移動と解釈しない。
独自英文2｜縮尺と歩行ルート
Original English: A student was examining a fictional regional map for a geography project. The map’s scale indicated that one centimeter represented two kilometers. Two historical sites were four centimeters apart on the printed map, so the student calculated a straight-line distance of approximately eight kilometers. However, a walking guide recommended a route of eleven kilometers because paths followed the river and avoided a steep hill. The student initially wondered whether one of the documents was wrong. Her teacher explained that the two figures described different measurements: one was the distance across the map, and the other was the length of a usable route. The guide also marked a dashed trail as closed during winter, so travelers needed to check the season before choosing that option.
全文和訳
生徒は地理の課題のため架空地域の地図を調べた。縮尺は1センチが2キロメートルに相当すると示し、史跡二地点の紙上の距離は4センチだったため、直線距離を約8キロメートルと計算した。しかし歩行案内では川沿いを進んで急な丘を避けるため、11キロメートルのルートが勧められていた。生徒は資料のどちらかが誤りかと考えたが、教師は地図上の直線距離と利用可能な経路の長さという別の測定値だと説明した。また破線の小道は冬季閉鎖と記されており、利用時期の確認も必要だった。
Q7〜Q12｜独自練習
Q7. 地図の縮尺を答える。
Q8. 紙上4センチメートルは何キロメートルに相当するか。
Q9. 歩行ルートが11キロメートルなのはなぜか。
Q10. The two figures described different measurements. を和訳する。
Q11. 正しい説明は？ A 8kmは道路距離 / B 11kmは直線距離 / C 必ず一方の資料が誤り / D 両方とも両立する
Q12. 冬季に確認すべき情報は？
全問解答・本文根拠
Q7 正答： 地図上1センチメートルが実際の2キロメートル。
解説： 1 cm = 2 kmと解釈する。
Q8 正答： 約8キロメートル。
解説： 4×2＝8。直線距離の概算。
Q9 正答： 川に沿って進み急坂を避ける経路で、直線距離とは異なるため。
解説： 二つの数字は測定対象が異なる。
Q10 正答： 二つの数値は異なる測定内容を表していた。
解説： figuresはこの文脈で数値。
Q11 正答： D
解説： 測定対象が違うため矛盾しない。
Q12 正答： 破線で示された小道が閉鎖されていないか。
解説： 地図の表示と季節条件を同時に読む。
独自英文3｜行政境界の変更と資料整理
Original English: An archive was organizing town records from the 1980s. Some documents referred to a library as being in Maple Ward, while the modern city website placed the same building in River Ward. A volunteer suspected that the library had moved. However, the archivist found that the city had revised ward boundaries in the 2000s. The library building had remained on the same site, but the administrative label used for its address had changed. The team decided to preserve the historical address in descriptions of older documents while adding a note about the current ward name. They also recorded the date of the boundary revision rather than silently updating every old document. This approach allowed readers to search by either name without losing information about when each description had been accurate.
全文和訳
資料館は1980年代の町の記録を整理していた。一部の文書は図書館の所在地をMaple Wardと記していたが、現在の市のウェブサイトでは同じ建物がRiver Wardにあるとされた。ボランティアは移転を疑ったが、資料担当者は2000年代に行政区の境界が改定されたことを突き止めた。建物自体は同じ場所に残り、住所の行政区名だけが変わっていた。チームは古い文書の説明では当時の住所を残し、現在の区名を注記することにした。古文書を黙って書き換える代わりに境界変更の年代も記録した。これにより読者はどちらの名前でも検索でき、各表記が正しかった時点の情報も失われなかった。
Q13〜Q18｜独自練習
Q13. 古い文書と現在のサイトで違ったものは何か。
Q14. 図書館は実際に移転したか。
Q15. 境界の変更時期はいつか。
Q16. The building had remained on the same site. を和訳する。
Q17. チームが古文書の住所をそのまま残した理由は？
Q18. 最も適切な要約は？ A 古い住所は誤記 / B 図書館が二度移転 / C 区境界の改定で表記が変化したため旧称と現称を併記 / D 旧名検索は不可能
全問解答・本文根拠
Q13 正答： 図書館所在地の行政区名。
解説： Maple WardとRiver Ward。
Q14 正答： いいえ。建物は同じ場所にあった。
解説： boundary revisionが原因。
Q15 正答： 2000年代。
解説： 1980年代の記録と2000年代の境界改定。
Q16 正答： 建物は同じ場所にあり続けていた。
解説： had remainedが位置の継続を示す。
Q17 正答： 当時の名称が正しかったという歴史情報を維持するため。
解説： 現在の表示に統一すると過去情報が失われる。
Q18 正答： C
解説： 位置変化と行政区名変更を区別する。
復習のチェックリスト
本文を閉じ、地図の名称・作成時期・変更時期・縮尺・移動経路を説明できるか確認してください。数字だけが正しくても、何を測った値か違えば解釈は誤ります。4択を解いたら、本文のどの一句が根拠かを英語で探して丸を付けましょう。
FAQ
Q. この記事の地名・距離は実在のものですか？ A. いいえ。架空の地名・測定設定を用いた英語教材です。実際の移動に使用しないでください。
Q. 公式の準1級Readingと設問数は同じですか？ A. いいえ。公式では長文内容一致などを4択で出題しますが、本教材は記述と4択を組み合わせた理解練習です。
関連教材・無料体験
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公式試験情報
日本英語検定協会｜準1級の試験内容。英文・設問・全訳・解説は慶英会独自制作です。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する