英検準1級Listening Part1｜研究発表・応募面談で誰が何を決める？独自4会話20課題【全台本・全訳】

英検準1級Listening Part1では、提案・助言・承認・最終行動を同一視すると誤答になります。研究発表、応募面談、展示準備、学習会を題材に、最終的に誰が何を決めたかを聞き取る独自4会話20課題です。音声なし・全台本・和訳付き。

対象：英検2級取得後の高校生。会話・選考条件・日程はすべて慶英会が作成した架空の設定です。本教材に音声ファイルはなく、英検の公式過去問でもありません。

音声なし教材の学習法

英文台本を伏せて、家族や講師に一度だけ読み上げてもらいましょう。状況の最終決定をメモしてから質問に答え、最後に英文・和訳・解説を照合します。公式音源で実際の一回放送にも慣れてください。なお本教材は一会話5課題で、公式の設問数を再現するものではありません。

独自会話1｜研究発表の仮タイトルと正式登録

English dialogue: A: I entered our research project under the title ‘Urban Gardens’ yesterday. B: Did you submit the final application? A: No, the website saved it as a draft. Our teacher wants us to be more specific about the research question. B: Then we should change the title before submitting. A: I agree, but the team leader needs to approve the wording. B: She is meeting us this afternoon. Shall I prepare two possible titles? A: Yes. I’ll collect the revised data table, and you can show the titles to her. B: Good. We’ll submit the application tomorrow only if she agrees with the final version.

全台本の和訳

A：昨日『都市の庭園』という題名で研究企画を入力した。B：最終応募は送信した？ A：いいえ。サイトは下書きとして保存しただけ。先生は研究上の問いをもっと具体的にするよう求めている。B：提出前に題名を変えよう。A：賛成だけど、文言はチームリーダーの承認が必要。B：今日の午後会うよね。題名案を二つ準備しようか。A：そうして。自分は改訂データ表を集める。君はリーダーに案を見せて。B：承認された場合にだけ明日申請を送る。

独自5問

Q1. Aが昨日行った操作は。

Q2. 教師が求めている修正は。

Q3. 最終題名の承認者は。

Q4. Bが準備するものは。

Q5. 応募を提出する条件と時期は。

全5問の正答と根拠

Q1 正答：題名を入力して下書き保存したこと。
根拠解説：draftでありsubmitではない。

Q2 正答：研究上の問いを具体的にすること。
根拠解説：more specific about the research question。

Q3 正答：チームリーダー。
根拠解説：leader needs to approve wording。

Q4 正答：題名の候補を二つ。
根拠解説：two possible titles。

Q5 正答：リーダーが最終版を承認した場合に限り翌日提出。
根拠解説：only ifとtomorrow。

独自会話2｜応募面談の候補者と受入人数

English dialogue: A: The museum invited me to an interview for its student research programme. B: Congratulations. Does that mean you’ve been accepted? A: Not yet. The interview is part of the selection process, and there are only eight places. B: Did they ask you to prepare anything? A: They want a short explanation of a project I’ve completed, but no slides are required. B: I can help you practice this weekend. A: That would be useful. I was going to write a long script, but now I think I’ll make a short outline instead. B: Good idea. You should also prepare one question about what participants actually do.

全台本の和訳

A：博物館から生徒向け研究プログラムの面談に招かれた。B：おめでとう。受入れは確定したの？ A：まだ。面談は選考過程の一部で、受入枠は8人。B：準備物は？ A：以前完成させた企画の短い説明が必要だけど、スライドは不要。B：週末に練習を手伝おうか。A：助かる。長い台本を書くつもりだったけれど、代わりに短いメモを作るよ。B：参加者が実際に何をするかも一つ質問しておくとよい。

独自5問

Q6. 面談への招待は最終受入決定か。

Q7. 参加者の定員は。

Q8. 事前に求められたものは。

Q9. 不要なものは。

Q10. Aが最後に選んだ準備は。

全5問の正答と根拠

Q6 正答：いいえ。選考の途中段階。
根拠解説：not yet / part of selection。

Q7 正答：8人。
根拠解説：only eight places。

Q8 正答：過去の企画の短い説明。
根拠解説：short explanation of completed project。

Q9 正答：スライド資料。
根拠解説：no slides are required。

Q10 正答：長い台本ではなく短い概要を作ること。
根拠解説：outline instead。

独自会話3｜展示の展示板と確定日

English dialogue: A: The new labels for the exhibition are almost ready. Can we print them tonight? B: The wording is clear, but one of the historical dates still needs verification. A: I thought the curator had signed off on everything. B: She approved the design, not the factual content. A: Then I’ll mark that date as uncertain and ask for the original record. B: Please do. If the record arrives tomorrow, we can check it before printing. Otherwise, we should keep the older label for that object. A: Understood. I’ll send the revised draft to the curator and wait for her decision.

全台本の和訳

A：展示ラベルはほぼできた。今夜印刷してよい？ B：文言は明確だが、歴史上の日付が一つ未検証。A：学芸員が全部承認したと思っていた。B：承認したのはデザインであって事実内容ではない。A：ならその日付を未確定とし、原本を依頼する。B：そうして。明日記録が届けば印刷前に照合できる。届かなければ、その品には古いラベルを使おう。A：改訂稿を学芸員へ送り判断を待つ。

独自5問

Q11. 既に承認されたのは。

Q12. 未確認の情報は。

Q13. Aが取り寄せるものは。

Q14. 記録が届かない場合は。

Q15. 印刷前の最終判断者は。

全5問の正答と根拠

Q11 正答：ラベルのデザイン。
根拠解説：design, not factual content。

Q12 正答：歴史上の日付の一つ。
根拠解説：one historical date。

Q13 正答：元の記録・原資料。
根拠解説：original record。

Q14 正答：その展示物の古いラベルを維持する。
根拠解説：otherwise use older label。

Q15 正答：学芸員。
根拠解説：wait for her decision。

独自会話4｜オンライン研究会の司会と講演者

English dialogue: A: Should I send the revised programme to all participants now? B: Not yet. The guest speaker has asked us to shorten the question session. A: Does that mean her talk will finish earlier? B: She hasn’t said that. She may use the extra time to show an additional example. A: Then we can’t promise an earlier ending. B: Exactly. I’ll ask her to confirm the schedule before noon. A: Meanwhile, I’ll prepare an email draft without a specific finishing time. B: Once she replies, I’ll check the details and you can send the final programme.

全台本の和訳

A：改訂プログラムを今すぐ参加者全員へ送ろうか。B：まだ。ゲスト講師が質疑の時間短縮を求めた。A：講演自体も早く終わる？ B：それは言っていない。余った時間で例を追加するかもしれない。A：なら早い終了を保証できないね。B：その通り。正午までに講師へ時程の確定を頼む。A：その間、終了時刻を指定しないメールの草稿を作る。B：返事が来たら内容を確認し、君が最終プログラムを送る。

独自5問

Q16. 変更を求めた人物は。

Q17. 短くなるのは現時点で何か。

Q18. 講演終了が早まると確定しているか。

Q19. Bが正午までにすることは。

Q20. 最終プログラムの送信担当は。

全5問の正答と根拠

Q16 正答：ゲスト講師。
根拠解説：guest speaker asked to shorten question session。

Q17 正答：質疑応答の時間。
根拠解説：question session。

Q18 正答：いいえ。追加例の説明に時間を使う可能性がある。
根拠解説：may use extra time。

Q19 正答：講師へ時程を確認すること。
根拠解説：ask her to confirm schedule before noon。

Q20 正答：A。Bが確認後、Aが送る。
根拠解説：you can send the final programme。

復習｜決定と提案を区別する

最初の希望が最後に変更されていないか、approve / confirm / submit / send / wait / if などの語を中心に聞き直してください。特に提案者・承認者・送信担当者が別の場合は、最後の行動に対応する主語を正確に確認します。

FAQ

Q. 音源はありますか？ A. ありません。独自英文を読む・読み上げてもらう練習用のページです。Q. 英検の公式問題ですか？ A. 違います。会話内容一致の理解を深める補助教材です。

関連教材・無料体験

英検準1級の無料教材総合ハブ ／ 慶英会の最大1か月完全無料体験。

公式の試験形式

日本英語検定協会｜準1級の試験内容。4会話・20問・全訳は慶英会の独自教材です。