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英検4級の4択を読むのが遅い中1へ｜時刻・人物・否定の差を素早く見抜く独自4長文24問【全訳】

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英検4級の長文で設問を理解しても、4つの選択肢を読むだけで時間がかかる中1・中2は、選択肢の共通部分より、人物・時刻・場所・否定の違いを見る練習が効果的です。例えば「8時15分・8時半・9時20分」のように本文にどれも出てきた数字を並べられても、設問がleaveを聞いているなら出発時刻を選びます。慶英会独自の4長文24問に全訳と根拠を付けて解説します。

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英検4級の4択は『選択肢の違うところ』を先に探す

選択肢の違い設問と本文で確認すること
時刻arrive・leave・begin・finishの動詞
人物誰が何をしたか
場所meet・visit・eatなどの場所
肯定・否定did・did not・need to・don’t need to
最初と最後first・after・then・finally

すべての選択肢に本文と同じ単語が含まれる場合でも、答えは一つとは限りません。質問が求める行動と一致しているかが大切です。例えばAt 8:15は集合、At 8:30は出発、At 9:20は到着なら、When did they leave?への正答は8:30です。

独自4長文24問：最初に選択肢の差を見抜く

各設問で4択の中の違う部分に注目し、本文の該当する動詞や人物を確かめてから答えます。英検協会公式問題とは区別した独自練習です。公式4級Readingでは長文内容一致が10問出題されます。

第1長文｜水族館の校外学習

The second-year students visited the town aquarium on Friday. They met at the school gate at eight fifteen and left by bus at eight thirty. They arrived at the aquarium at nine twenty. First, they watched a short film about sea animals. After that, Ms. Sato showed them some colorful fish. At noon, the students ate lunch in the garden, but they did not buy food at the aquarium shop. They returned to school at four.

  1. When did students leave school?

    1. At 8:15
    2. At 8:30
    3. At 9:20
    4. At 4:00

  2. Where did students meet?

    1. At the aquarium
    2. At the station
    3. At the school gate
    4. In the garden

  3. Who showed them colorful fish?

    1. Ms. Sato
    2. The driver
    3. The shop worker
    4. A student

  4. What did they do first at the aquarium?

    1. Bought lunch
    2. Went to the garden
    3. Returned to school
    4. Watched a short film

  5. Where did students eat lunch?

    1. At the school
    2. In the garden
    3. On the bus
    4. At the shop

  6. What did students NOT do?

    1. Watch a film
    2. See fish
    3. Buy food at the aquarium shop
    4. Return to school
全文和訳と第1長文6問の解答・根拠

中学2年生は金曜日に町の水族館へ行きました。8時15分に校門集合、8時半にバスで出発し、9時20分に水族館へ到着しました。最初に海の動物の短い映画を見て、その後佐藤先生が色鮮やかな魚を見せました。正午に庭で昼食を食べましたが、売店で食べ物は買いませんでした。学校へは4時に戻りました。

  1. 正解 B：At 8:30
    根拠：left by bus at eight thirty
    leave＝出発。集合8:15と区別。
  2. 正解 C：At the school gate
    根拠：met at the school gate
    meetの場所。
  3. 正解 A：Ms. Sato
    根拠：Ms. Sato showed them
    人物を区別。
  4. 正解 D：Watched a short film
    根拠：First, they watched a short film
    firstが最初。
  5. 正解 B：In the garden
    根拠：ate lunch in the garden
    昼食場所。
  6. 正解 C：Buy food at the aquarium shop
    根拠：did not buy food
    否定。

第2長文｜理科フェアの役割分担

The science club will hold a small fair on Saturday in Room 7. Hana is preparing a model of the moon, and her friend Ken is writing a poster about the stars. On Thursday, their teacher asked Riku to bring two tables from the music room. The fair will open at ten, but club members should arrive at nine. Visitors can see all the models for free. The fair will finish at three, and the members will clean the room afterward.

  1. Where will the fair be held?

    1. Room 5
    2. Room 6
    3. Room 7
    4. The music room

  2. Who is making a moon model?

    1. Hana
    2. Ken
    3. Riku
    4. The teacher

  3. What is Ken making?

    1. Two tables
    2. A moon model
    3. A ticket
    4. A poster about stars

  4. When should club members arrive?

    1. At ten
    2. At nine
    3. At three
    4. At eleven

  5. How much is the fair for visitors?

    1. 100 yen
    2. 200 yen
    3. Nothing
    4. 500 yen

  6. What will members do after the fair?

    1. Clean the room
    2. Buy lunch
    3. Visit a museum
    4. Play music
全文和訳と第2長文6問の解答・根拠

理科クラブは土曜日に7番教室で小さな展示会を開きます。ハナは月の模型を準備し、ケンは星のポスターを書いています。木曜日、先生はリクに音楽室からテーブルを2台運んでくるよう頼みました。展示会は10時に開きますが、部員は9時到着です。来場者は模型を無料で見られます。3時に終わり、その後部員が部屋を片付けます。

  1. 正解 C：Room 7
    根拠：in Room 7
    会場。
  2. 正解 A：Hana
    根拠：Hana is preparing a model of the moon
    役割。
  3. 正解 D：A poster about stars
    根拠：Ken is writing a poster
    Kenの仕事。
  4. 正解 B：At nine
    根拠：members should arrive at nine
    開場10時とは異なる。
  5. 正解 C：Nothing
    根拠：for free
    無料。
  6. 正解 A：Clean the room
    根拠：clean the room afterward
    afterwardの後の行動。

第3長文｜図書クラブから届いたメール

Hi Mika, The reading club planned to meet on Tuesday, but our teacher has a meeting then. The club will meet on Thursday at four instead. Please bring your favorite storybook. You don’t need to bring a notebook because the teacher will give us paper. I will bring three pens for our group. We will read together for forty minutes and then talk about the story. From Yui.

  1. Who wrote the email?

    1. Mika
    2. The teacher
    3. Ken
    4. Yui

  2. Why was Tuesday changed?

    1. The library closed
    2. The teacher has a meeting
    3. It will rain
    4. Students are sick

  3. When is the new meeting?

    1. Tuesday at four
    2. Thursday at three
    3. Thursday at four
    4. Friday at four

  4. What should Mika bring?

    1. Her favorite storybook
    2. A notebook
    3. Three pens
    4. Paper

  5. Who will provide paper?

    1. Mika
    2. Yui
    3. Ken
    4. The teacher

  6. How long will they read together?

    1. 30 minutes
    2. 40 minutes
    3. 45 minutes
    4. 60 minutes
全文和訳と第3長文6問の解答・根拠

ミカへ。読書クラブは火曜の予定でしたが、先生に会議があるため木曜4時に変更されました。好きな物語の本を持参してください。紙は先生が配るのでノートは不要です。ユイはグループ用にペン3本を持参します。40分一緒に読み、その後物語について話します。ユイより。

  1. 正解 D：Yui
    根拠：From Yui
    差出人。
  2. 正解 B：The teacher has a meeting
    根拠：teacher has a meeting
    変更理由。
  3. 正解 C：Thursday at four
    根拠：on Thursday at four instead
    変更後。
  4. 正解 A：Her favorite storybook
    根拠：bring your favorite storybook
    持参の必要。
  5. 正解 D：The teacher
    根拠：teacher will give us paper
    紙の提供者。
  6. 正解 B：40 minutes
    根拠：forty minutes
    読む長さ。

第4長文｜公園のボランティア活動

On Sunday, three friends helped at a town park. Tom brought gloves, Mei brought water, and Sora brought a large trash bag. They planned to start at nine, but it rained until nine thirty, so they began at ten. They picked up litter near the playground first. After lunch, they planted flowers beside the small river. The park worker thanked them and gave each student a small flower pot. They finished the work at two.

  1. Who brought water?

    1. Tom
    2. Mei
    3. Sora
    4. The park worker

  2. What time did work actually begin?

    1. 9:00
    2. 9:30
    3. 10:00
    4. 14:00

  3. Where did they pick up litter first?

    1. Near the playground
    2. Beside the river
    3. At the gate
    4. In the library

  4. When did they plant flowers?

    1. Before lunch
    2. On Monday
    3. At nine
    4. After lunch

  5. What did the park worker give them?

    1. A notebook
    2. A small flower pot
    3. A ticket
    4. A poster

  6. When did the work finish?

    1. At noon
    2. At one
    3. At two
    4. At three
全文和訳と第4長文6問の解答・根拠

日曜日、3人の友達が町の公園でボランティアをしました。トムは手袋、メイは水、ソラは大きなゴミ袋を持参しました。9時開始の予定でしたが9時半まで雨だったので、10時に始めました。まず遊び場の近くでごみを拾い、昼食後に小さな川のそばに花を植えました。公園の職員は礼を言い、一人ずつ小さな鉢植えを渡しました。作業は2時に終了しました。

  1. 正解 B：Mei
    根拠：Mei brought water
    人と物。
  2. 正解 C：10:00
    根拠：began at ten
    雨で変更後。
  3. 正解 A：Near the playground
    根拠：near the playground first
    最初の場所。
  4. 正解 D：After lunch
    根拠：After lunch, they planted flowers
    順番。
  5. 正解 B：A small flower pot
    根拠：a small flower pot
    お礼の物。
  6. 正解 C：At two
    根拠：finished the work at two
    終了時刻。

どの選択肢で迷ったかを復習に残す

迷った理由修正する視点
数字が全部本文にあるどの動作の時刻かを確かめる
登場人物が3人いる主語＋動詞の対応を表にする
希望した物と買った物が違うwanted / bought / receivedを分ける
選択肢に同じ場所が出てくるmeet / lunch / finishの場所を区別

7日間の復習

  1. 1日目：水族館の時刻問題で違いを見る
  2. 2日目：理科フェアの人物・持参物を分ける
  3. 3日目：メールの曜日と変更を比べる
  4. 4日目：公園の行動順を確認する
  5. 5日目：答えを隠して24問を解き直す
  6. 6日目：間違えた理由を一つずつ説明する
  7. 7日目：公式4級の未習長文で初見の4択を比較する

FAQ

Q. 4択を全部読んでから本文を読むべきですか？ 設問と選択肢の主な違いを確認する方法はありますが、本文の内容と照合して最終判断してください。

Q. 同じ単語が本文にある選択肢を選べばよいですか？ 単語が一致するだけでは根拠になりません。設問が聞く人物・時刻・条件まで一致するか確認します。

Q. 24問できれば英検4級合格ですか？ いいえ。ReadingとListeningの公式形式で別に確認してください。

関連教材・無料体験

英検4級の4択を読む速度や根拠の確認に課題がある場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。料金・体験条件をご確認ください。

公式情報

英検協会｜4級試験内容／英検4級過去問（2026年11月4日確認）。4長文24問と全文和訳・選択肢の根拠は慶英会独自制作です。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する

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