千葉市立幕張本郷中学校は千葉市花見川区幕張本郷5丁目18番1号にある市立中学校です。2026年度学校教育目標は「文武両道〜逞しくしなやかに〜」、校訓は「自律・創造・協学」。学校は2026年4月8日に着任式・始業式、4月9日に第39回入学式を実施したことを校長室のメッセージで紹介しています。学校公式の2026年度教育目標と2026年度校長室に基づく内容です。
2026年10月8日には学校だよりと、気象警報などに関わる学校の案内ページを更新しました。市立の幕張本郷中学校は、千葉市立幕張中学校・打瀬中学校・私立の渋谷教育学園幕張中学校とは別校です。学校名の似た中学校の入試・英語教材や校則を混同しないよう、2027年度の新中1準備、学校行事、転入、英語と定期考査の学習方法を分けて説明します。
2026年度の幕張本郷中学校｜「自律・創造・協学」とは？
- 自律：自らを律し、学校生活・学習のやり方を考える。
- 創造：自分の可能性に挑戦し、新しい成果をつくる喜びを重視する。
- 協学：協力して学び、共に成長・向上する。
- 教育目標：文武両道。生徒一人ひとりが輝き、誇りを持てる学校をめざす。
- 学校として重視すること：確かな学力、生徒指導、健康教育、特別支援、進路指導、保護者・地域との連携。
- 所在地・電話：幕張本郷5-18-1、043-272-3072。
学校の「文武両道」は全員が同じ部活に入らなければならない意味でも、英語や数学の進度が全学年で決まっているという意味でもありません。活動と学習を両立させるには、本人の授業・部活動・通学・家庭の時間割を確認する必要があります。
学校だより・2026年度行事予定・気象警報時の対応
学校公式トップには2026年10月8日の学校だより更新と気象警報時の対応ページの更新が掲載されています。学校公式トップから最新の情報へ進み、保護者宛ての資料と一致するか確認してください。2026年度の年間行事予定については学校の公式PDF案内がありますが、英語の考査ごとの正確な出題範囲や平均点を、一般公開の予定だけから確定することはできません。
学年別の英語の進度・小テスト・定期試験を知りたい場合、本人の配布範囲表・授業ノート・返却答案を最優先に確認してください。学校だよりに個人の成績が書かれていない場合は、SNSの噂や他校の平均点を幕張本郷中の実測値と取り違えないでください。
2027年度の新中1・転入時に確認したいこと
学校の転入学の案内は2026年4月10日更新で、入学・転校の手続きに関する市の正式な案内へ誘導しています。転居するご家庭は市の最新の指定校・通学区域を確認し、入学に必要な書類、制服・体操服・上履き、給食費と学校徴収金の手続を学校へ確認してください。千葉市の他校が指定する料金や提出様式を、そのまま適用しないことが重要です。
- まず学区：住居表示・番地と千葉市の正式な通学区域を照合する。
- 2027年度の案内：学校の新入生向け資料が出てから制服・学用品・納付期限を確認。2026年度の情報を2027年度の確定額としない。
- 前の学校の学習：転入の場合は前籍校で習った英語の単元・教科書・評価時期を確認。中学進学の場合は小学校の英語経験を確認する。
- 家庭の計画：部活動・通学・宿題・習い事に必要な時間を試算し、学校の補習と家庭学習を優先する。
- 保護者の連絡：個人情報や生徒の詳細を公開掲示板へ投稿せず、正式な手続の相談は学校・千葉市へ行う。
幕張本郷中の新中1・中2英語を「自律・創造・協学」で学ぶ
校訓を英語の家庭学習に応用するなら、自律＝自分の答案から間違いを発見、創造＝別の英文を自分で作る、協学＝理由や解き方を説明し合うという3段階が考えられます。これは慶英会が作成した一般的な学習提案で、学校の正式な英語教育課程に付けられた名称ではありません。
2026年度の採択英語教科書、ニュートレジャー（NEW TREASURE）採用の有無、単元進度、学校の英検合格率・平均点については今回の学校公式情報から確認できません。実際の学年・教材・学校の指示を確認してから、単語・文法・初見読解・英作文の4領域で不足を診断してください。
14日間の英語定期考査復習モデル
- 1〜3日目：授業資料・学校の正式範囲表・返却答案を整理。誤答を語彙・語順・読解根拠・英作文の4分類へ。
- 4〜7日目：最多の失点2種類について、学校の教材で確認し、主語や時刻を変えた別文で自力再現。
- 8〜11日目：授業で習った単元を使う初見英文を読み、理由を短い英文で説明する。
- 12〜14日目：同じ誤答が再発しないか再テスト。本人が直した理由を説明できるかを確認し、学校の提出物を終える。
慶英会独自12問｜学校生活を題材にする英語と文章理解
学校が2026年度に実施した課題・行事・英語の問題を再現したものではなく、慶英会が創作した架空の学習場面です。
創作英文： Our class prepared a small presentation about local history. On Monday, four students collected old photographs. On Tuesday, three students wrote explanations. They met at the library after school. Aya wanted to join the project because she liked learning about her town. She practiced speaking for fifteen minutes.
全文和訳：私たちのクラスは地域の歴史について小さな発表を準備しました。月曜日に4人の生徒が古い写真を集め、火曜日に3人が説明を書きました。放課後に図書館で集まりました。アヤは自分の町について学ぶことが好きなので参加したいと思いました。15分間、話す練習をしました。
- 1. What was the presentation about?
- 2. How many students collected photographs?
- 3. On which day did they collect photographs?
- 4. How many students wrote explanations?
- 5. Where did they meet?
- 6. Why did Aya want to join?
- 7. How long did she practice speaking?
- 8. She (like / likes) history. 正しい動詞を選ぶ。
- 9. They did not (write / wrote) the report yesterday. 正しい動詞を選ぶ。
- 10. 「私は放課後、図書館で英語を勉強しました」を英訳。
- 11. 「あなたは何時に学校へ行きますか」を英語で尋ねる。
- 12. 写真を集めた4人と説明を書いた3人が重複しない場合、合計何人か。
12問の正答・和訳・よくある誤答
- 1：Local history. 地域の歴史。photographsは資料。
- 2：Four. 写真収集4人。threeは説明を書く人数。
- 3：On Monday. 月曜日。Tuesdayは説明を書く日。
- 4：Three. 3人が説明を書く。
- 5：At the library. 図書館。after schoolは時間帯。
- 6：Because she liked learning about her town. 町を学ぶことが好きだから。because以下が根拠。
- 7：For fifteen minutes. 15分間。14日間の学習計画とは別。
- 8：likes. Sheは三単現。likeのままだと主語と一致しない。
- 9：write. did notの後は原形。wroteは不適切。
- 10：I studied English at the library after school. など。過去なのでstudied。
- 11：What time do you go to school? doの後は原形go。
- 12：Seven students. 4＋3＝7。設問の重複なしという条件が必要。
保護者のよくある質問
Q：幕張本郷中は幕張中学校と同じ学校ですか？ いいえ。幕張本郷中は花見川区幕張本郷5丁目、幕張中は花見川区幕張町4丁目で別校です。Q：2027年度の新中1の教材は？ 未確認です。学校の正式な配布教材を確認してください。Q：部活動と英語の両立は？ 学校の活動日・本人の通学と課題の分量を確認し、短時間でも誤答を再テストする時間を設けます。Q：英検で学校の成績が決まりますか？ 英検級だけで学校の定期考査の成績を決められるとは確認できません。
学校公式出典・学習相談の入口
2026年度学校教育目標と校訓、校長室・2026年度の学校活動、10月8日の学校だより更新、転入手続の入口、慶英会の学校別保護者掲示板。
一次情報確認日：2026年11月14日。学校公認の記事ではありません。学校の正式な教育方針と慶英会の創作教材を分けています。
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