「enjoyは-ing、wantはto」と覚えていても、動名詞とto不定詞を使い分ける場面では迷うことがあります。中高一貫校の英語では、動詞の後ろに何を置くかだけでなく、表現全体をまとまりで覚えることが重要です。
この記事では、enjoy doing、want to do、finish doing、plan to doなどの基本表現を整理し、独自36問で確認します。
結論:動詞ごとに「後ろの形」をセットで覚える
- enjoy + 動名詞:enjoy reading
- finish + 動名詞:finish studying
- want + to不定詞:want to study
- hope + to不定詞:hope to visit
- plan + to不定詞:plan to go
独自36問
- I enjoy (read / reading) books.
- She wants (to study / studying) abroad.
- He finished (doing / to do) his homework.
- We plan (to visit / visiting) Kyoto.
- They hope (to see / seeing) you soon.
- I practice (speaking / to speak) English.
- She decided (to join / joining) the club.
- He likes (playing / to play) soccer.
- I need (to study / studying) tonight.
- We stopped (talking / to talk) during the test.
- 「私は本を読むのが好きです」を英語にしなさい。
- 「私は英語を勉強したいです」を英語にしなさい。
- 「私は宿題を終えました」を英語にしなさい。
- 「私は海外へ行くことを計画しています」を英語にしなさい。
- 「彼はあなたに会いたいと思っています」を英語にしなさい。
- 誤りを直しなさい:I enjoy to read books.
- 誤りを直しなさい:She wants studying English.
- 誤りを直しなさい:He finished to do homework.
- 誤りを直しなさい:We plan visiting Kyoto.
- 誤りを直しなさい:They hope seeing you.
- enjoyの後ろに置く形は何ですか。
- wantの後ろに置く形は何ですか。
- finishの後ろに置く形は何ですか。
- planの後ろに置く形は何ですか。
- practiceの後ろに置く形は何ですか。
- 「私は英語を話す練習をしています」を英語にしなさい。
- 「彼女はクラブに入ることを決めました」を英語にしなさい。
- 「私たちは京都へ行くことを望んでいます」を英語にしなさい。
- 「彼は宿題を終える必要があります」を英語にしなさい。
- 「私は将来海外で学びたいです」を英語にしなさい。
- 動名詞とto不定詞を、単語だけでなく熟語として覚える利点を答えなさい。
- 同じ動詞でも形によって意味が変わる場合がありますか。
- 試験中に迷ったら何を思い出しますか。
- 自分の例文を作る利点を答えなさい。
- 1日5表現だけ復習する利点を答えなさい。
- 最後に、何をセットで暗記するとよいですか。
全解答
1. reading 2. to study 3. doing 4. to visit 5. to see 6. speaking 7. to join 8. playing / to play 9. to study 10. talking
11. I like reading books. 12. I want to study English. 13. I finished my homework. 14. I plan to go abroad. 15. He hopes to see you. 16. I enjoy reading books. 17. She wants to study English. 18. He finished doing his homework. 19. We plan to visit Kyoto. 20. They hope to see you.
21. 動名詞 22. to不定詞 23. 動名詞 24. to不定詞 25. 動名詞 26. I practice speaking English. 27. She decided to join the club. 28. We hope to visit Kyoto. 29. He needs to finish his homework. 30. I want to study abroad in the future.
31. 語法をそのまま使えて、迷いにくくなる。 32. はい。stopなどは形で意味が変わる場合があります。 33. 動詞+後ろの形の組み合わせ。 34. 使える知識として定着しやすい。 35. 少量でも継続しやすい。 36. 動詞+動名詞/to不定詞の組み合わせ。
まとめ
動名詞とto不定詞は、単語ごとに別々に暗記するより、動詞と後ろの形をセットで覚える方が実戦的です。短い例文を自分で作り、翌日にもう一度使ってみてください。

慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望(ブログ・記事中盤)」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長|慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する
