学校公式情報確認日：2026年11月13日／慶英会編集
結論：愛知教育大学附属名古屋小学校の外国語教育は、子どもの「伝えたい」という気持ちを出発点とし、会話の後に生まれる「言いたかったけれど言えなかった表現」を、既習表現でどう伝えるか考える点が学校公式の特色です。小5・小6では英語を覚えるだけでなく、知っている表現を組み合わせて自分の考えを伝え、次に中学校で英文を正確に書く力へつなげる学習が有効です。学校が独自の英検級や中1への進学基準を課しているという意味ではありません。
2026年度の学校公式情報を確認
学校公式「教育の特色」の外国語欄は、英語でどう伝えるかを仲間・先生と考える学習の過程を紹介しています。また2026年度の学校研究テーマは「わくわく つくる わたしたちの学び ～究める 愉しむ～」。学校は教科の本質を深く究めることを掲げています。学校公式：教育の特色・外国語、学校公式：2026年度の研究。
学校概要によれば、2026年4月現在の児童数は535人、一般学級18学級・国際学級2学級です。ただし、国際学級は「英語上級者クラス」という意味ではありません。公式案内は帰国児童や日本語の学習言語に支援が必要な外国籍児童などを対象に、日本の学校生活への適応を支援する趣旨を説明しています。学校公式：概要、学校公式：国際学級。各学年・学級の具体的な採用教科書、テスト範囲、進学先は学校配布資料を確認してください。
言いたかったけれど言えなかったときの4段階
1．日本語で意図を一文にする。例えば「昨日、家族と公園で植物を観察した」。2．既に知っている英単語だけで言い換える。難しいobserveの代わりにlook atを使ってみる。3．相手に質問して理解を確かめる。Do you like plants? のような身近なやり取りにする。4．自分が言った文をノートに書く。Yesterdayを使ったなら過去形になっているかを確かめる。どのような課題が実際に授業で出るかは、担任の先生の指示を優先します。
小5・小6の家庭学習から中1英語への橋渡し
週3回、1回15分程度を参考に、5分音読・5分対話・5分英作文を試せます。会話が得意でも、英文を書くと主語と動詞が欠ける場合はbe動詞と一般動詞の違いを整理します。反対に単語の綴りに時間がかかる場合は、音節やフォニックスの理解を確認しつつ短い単語から復習することが現実的です。
例：I like science. → I like science because I can learn about plants.（理科が好きです。植物について学べるからです。）→ Last week, I learned about plants at school.（先週、学校で植物について学びました。）というように、理由・時制を段階的に増やします。これらの英文は慶英会作成の例であり、同校の教材本文ではありません。
一般学級・国際学級を同じ英語学習コースと扱わない
国際学級に日本語での学習言語の支援がある場合、外国語としての英語に加え、日本語の教科学習への適応も重要です。保護者が学習を組み立てる際は本人の得意な言語と未学習の内容を確認し、過度な英語先取りだけで評価しないでください。国際学級の対象・募集要項は年度ごとに公式案内を確認します。
オリジナル英語12問・全解答と和訳・誤答理由
以下は慶英会作成の練習問題です。学校の過去問・期末考査・公式研修教材ではありません。学年の未習範囲は無理に先取りせず、現在の授業に合わせてお使いください。
1：「私は理科が好きです」を英訳。
答え：I like science. 意味・和訳：私は理科が好きです。 解説と誤答の理由：Iの後の一般動詞はlike。I am like science は通常誤り。
2：I (am / is) interested in animals.
答え：am 意味・和訳：私は動物に興味があります。 解説と誤答の理由：主語Iにはam。isでは主語・be動詞が合いません。
3：「毎朝本を読みます」を英訳。
答え：I read a book every morning. 意味・和訳：私は毎朝本を読みます。 解説と誤答の理由：習慣なので現在形。every morningが手掛かり。
4：My sister (play / plays) the piano after school.
答え：plays 意味・和訳：姉／妹は放課後にピアノを弾きます。 解説と誤答の理由：My sisterは三人称単数。現在形はplays。
5：「この花はきれいです」を英訳。
答え：This flower is beautiful. 意味・和訳：この花は美しいです。 解説と誤答の理由：be動詞isを忘れない。beautifulは形容詞。
6：Do you like English? に肯定の短い回答をする。
答え：Yes, I do. 意味・和訳：英語は好きですか。はい、好きです。 解説と誤答の理由：Doで質問されているのでdoで答える。Yes, I am.とはしない。
7：「もう一度ゆっくり言ってください」を英訳。
答え：Please say it again slowly. 意味・和訳：もう一度ゆっくり言ってください。 解説と誤答の理由：Please＋原形。Could you say it again slowly?も適切。
8：Yesterday I (go / went) to the park.
答え：went 意味・和訳：昨日、私は公園に行きました。 解説と誤答の理由：yesterdayは過去。goの過去形はwent。
9：「どうしてその動物が好きなのですか」を英訳。
答え：Why do you like that animal? 意味・和訳：なぜその動物が好きなのですか。 解説と誤答の理由：一般動詞likeの疑問文はWhy do you …?。Why are you like …?は不適切。
10：I like this book (because / but) it has interesting pictures.
答え：because 意味・和訳：おもしろい絵があるので、この本が好きです。 解説と誤答の理由：理由を示すのでbecause。butでは意味が不自然。
11：This is my favorite place. It is quiet. Why does the speaker like the place?
答え：Because it is quiet. 意味・和訳：ここはお気に入りの場所です。静かです。 解説と誤答の理由：2文目が理由。favoriteを繰り返すだけでは理由にならない。
12：「先週、学校で植物について学びました」を英訳。
答え：Last week, I learned about plants at school. 意味・和訳：先週、学校で植物について学びました。 解説と誤答の理由：last weekで過去形learned。learn aboutは「～について学ぶ」。
愛知教育大学附属名古屋小学校の総合案内、国際学級と一般学級の違い、愛知教育大学附属名古屋中学校の入試と英語準備をあわせて確認してください。
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