結論：愛徳学園中学校の2027年度英語入試は「筆記50分＋インタビューテスト約10分」で合計100点です。A日程午前の「英語型」と、A午後・C日程の「得意科目型で英語を選択する場合」に適用されます。英検取得資格は加点対象資料に含まれますが、英検の級ごとの加点数は学校の2027年度募集要項に記載されていません。英検の資格だけで英語インタビューが免除されるとも明記されていません。学校公式2027年度入試要項1〜3ページを2026年11月11日に確認して整理しました。
2027年度の英語を選べる入試｜A午前・A午後・Cを比較
| 方式 | 集合 | 筆記とインタビュー | 合格発表 |
|---|---|---|---|
| A午前・英語型（1/16） | 9:00 | 9:30〜10:20筆記、10:40から約10分の対話 | 1/16 13:30 |
| A午後・得意科目型（1/16） | 15:00 | 15:15〜16:05筆記、筆記後に約10分の英語対話。方式として16:20から面接あり | 1/16 18:00 |
| C日程・得意科目型（1/19） | 9:00 | 9:15〜10:05筆記、筆記後に約10分の英語対話 | 1/19 12:00 |
A午後は得意科目型の面接も要項に掲載されているため、英語を選んだ受験生における一般面接と英語インタビューの具体的な組み合わせ・所要時間は学校へ確認してください。学校PDFの一部の欄は形式ごとの時間割で示されており、各受験者の試験終了時刻まで個別に確定できるわけではありません。B日程は国語・算数の高得点1科目判定なので、英語試験はありません。
英検5級・4級・3級は何点加点？「対象」と「点数」の違い
公式2027年度募集要項の出願書類欄には英検・漢検・数検各5級以上と、英語検定スコア、作文コンクールの校外入選、理科・社会科の作品展入選以上などが「加点対象となる資料」として挙げられています。しかし5級＝5点、4級＝10点、3級＝15点といった級別の数値は、公開された要項にはありません。学校が発表していない具体点を事実として書くことはできません。
2027年1月の入試当日に、小学6年1学期・2学期の通知表の写しと、加点の根拠を示すコピーを持参します。級の確認だけでなく、本人氏名、取得年度、証明書の準備、学校の提出方法を点検してください。英検資格がない場合でも、本人が英語型の受験を希望するなら、その可否・出願資格を学校の最新案内で確認できます。全日程・出願・提出書類の総合ガイドに手続をまとめています。
英語インタビューで伸ばす3つの力｜質問理解・応答・聞き返し
公式資料は英語インタビューテストの存在と時間を示していますが、実際の質問や採点基準は公開していません。したがって、ここでは中学入学前の英語コミュニケーション能力を伸ばす一般的な練習として、①質問で何を聞かれているかを判別、②答えに理由や具体例を加える、③分からないときに丁寧に聞き返す、を練習します。
たとえば “What did you do yesterday?” と聞かれたときに、“I study English.” と答えると現在の習慣になり、質問が求める過去の行動とは一致しません。“I studied English yesterday because I wanted to prepare for my test.” のように過去形と理由を組み合わせる練習ができます。長い暗唱文だけでなく、質問に合った短く正確な回答が重要です。
慶英会オリジナル英語練習｜文法・語順の8問
以下は学校・英検の過去問を転載せず、独自に作成した英語基礎問題です。2027年度に実際に出題される形式・難度を保証するものではありません。
- My sister (speak / speaks) English at home.
- Does he (read / reads) books every week?
- We (didn’t go / didn’t went) to school yesterday.
- They (was / were) in the library this morning.
- 英訳：「私は週に3回英語を練習します。」
- 英訳：「昨日は友達と公園に行きました。」
- 英訳：「もう一度その質問をお願いできますか。」
- “I enjoy learning about different cultures.”を和訳。
1〜8の全解答と理由
- speaks。三人称単数現在なので-s。
- read。doesの後は原形。
- didn’t go。didの後は動詞原形。
- were。Theyを主語とする過去be動詞。
- I practice English three times a week.（習慣の現在形）
- I went to the park with my friends yesterday.（goの不規則過去形）
- Could you ask that question again, please?（丁寧な聞き返し）
- 「異なる文化について学ぶのが楽しいです。」（enjoy＋動名詞）
独自英文｜学校での読書活動と質問の練習
Mika joined a reading club at her elementary school. She first chose a book about animals, but some words were new to her. Instead of asking her friend for every answer, she looked at the pictures and read the sentences again. Later, she asked her teacher about two words she still did not understand. The next day, Mika explained the story to her classmates in three simple English sentences.
全文和訳：ミカは小学校の読書クラブに参加しました。最初に動物についての本を選びましたが、知らない単語がありました。すべての答えを友達に聞く代わりに、絵を見て文をもう一度読みました。その後、まだ分からない2語を先生に質問しました。翌日、ミカは3つの簡単な英文を使ってクラスメートに物語を説明しました。この人物・出来事は慶英会の創作です。
本文読解9〜16｜答えの根拠を示す
- What club did Mika join?
- What was the book about?
- Did she know every word?
- What did she do before asking her teacher?
- How many words did she ask her teacher about?
- When did she explain the story?
- How many English sentences did she use?
- “Instead of asking her friend for every answer”を和訳。
9〜16の全解答
- A reading club. 第1文。
- Animals. 第2文。
- No, she didn’t. “some words were new”より。
- She looked at the pictures and read the sentences again. 第3文。
- Two words. 第4文。
- The next day. 第5文。
- Three simple English sentences. 第5文。
- 「一つひとつの答えを友達に尋ねる代わりに」。instead of＋動名詞の形。
独自インタビュー練習17〜24｜本人の経験で答える
回答例は一般的な会話学習用です。愛徳学園中学校での実際の質問を再現したものではありません。本人の体験と異なる内容を丸暗記しないでください。
- What subject do you like most?
- Why do you enjoy that subject?
- What did you do last weekend?
- What do you do when you don’t understand something?
- Tell me about a book you read recently.
- What would you like to learn in junior high school?
- Could you explain one thing you are good at?
- How would you ask a teacher to repeat a question?
17〜24の回答モデルと文法
- I like science most.（好きな教科）
- Because I enjoy doing experiments.（理由を示す）
- I visited my grandparents last weekend.（過去形）
- I ask my teacher for help.（習慣の現在形）
- I read a book about space. I learned about stars.（過去の体験）
- I would like to improve my English.（希望を丁寧に伝える）
- I am good at drawing pictures.（be good at＋動名詞）
- Could you say that again, please?（聞き返し）
英語型の前3週間で何を優先する？
第1週：既習の文法を8問で診断し、単語・語順の誤りを分類。第2週：初見英文を読み、答えの根拠を本文から探す。第3週：質問を聞いて本人の経験を英語1〜2文で答え、分からない場合は丁寧に聞き返す。筆記50分と英語インタビュー10分を分けて、集中できる時間配分も練習します。学校の出題形式そのものを断定できないので、公式な過去問・学校説明会で得た資料があればそちらを優先してください。
中学入学後の英語とスペイン語はどうつながる？
学校公式のグローバル教育によれば、中1はネイティブ教員とのオーラル・コミュニケーション週2時間、中学では月約2回のマンツーマン・オンライン英会話、中2からはスペイン語が必修です。英語型で合格した生徒も、学校の実際の定期考査や英検では文法・読解・英作文の再現力を別に確認する必要があります。愛徳学園中学校の英語・定期テスト総合ガイドもあわせて活用してください。
一次情報：愛徳学園中学校2027年度募集要項／公式グローバル教育。確認日2026年11月11日。慶英会と学校は公認・提携関係にありません。学校英語の学習相談は最大1か月完全無料体験で行っています。