【2026年度】愛知中学校の2学期編転入考査｜12月4日・中1中2・英語50分の準備と独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論｜2026年度2学期の愛知中学校の編転入考査は中1・中2が対象、英語は50分

愛知県名古屋市の愛知中学校が公表する「令和8年度（2026年度）2学期 編転入考査」では、中学1年生・2年生を対象に、国語・数学・英語を各50分、面接を20分で実施する案内が掲載されています。試験日は2026年12月4日（金）、募集人員は若干名、合格発表は試験当日とされています。学校の「募集期間」欄には11月27日（金）という1日のみの記載があります。受付の開始日・最終時刻などを記事側で補うことはできないため、必ず愛知中学校の教務課へ直接確認してください。出典：愛知中学校「編転入考査」公式案内。

本記事で最初にお伝えしたいのは、英語の勉強より先に、編転入の対象条件を確認する必要があるということです。学校は「保護者等の転勤に伴う一家転住による同一学年への転学」「帰国子女」という条件を掲げていますが、個々の家庭がどの条件に該当するか、複数条件の扱い、受験可能な学年や必要な書類の詳細は学校の判断事項です。一般募集と同じように、希望すれば誰でも出願できる制度とは考えないでください。

条件に該当する見込みがあり英語の準備が必要な家庭へ、以下では公表されている試験情報・連絡方法・英語50分の準備方針・独自24問と全解説・21日間の家庭学習を整理します。英語の出題範囲、問題形式、配点、合格最低点、過去問や面接の使用言語は今回確認した公式ページには載っていません。独自問題は愛知中学校の実際の問題の再現でも予想問題でもなく、中1・中2の基礎を確認するための一般教材です。

2026年度2学期編転入考査｜公式情報の確認表

確認する項目	学校公表の内容	家庭が追加確認すること
対象学年	中学1・2年生	学年相当と在籍校の学年が一致するか
募集人数・対象	男女、若干名	現在も募集枠があるか
「募集期間」欄	2026年11月27日（金）と記載	受付開始・締切時刻・書類到着の扱い
試験日	2026年12月4日（金）	集合時刻、場所、当日の持ち物
筆記試験	国語・数学・英語、各50分	学年別範囲、試験形式、辞書などの使用可否
面接	あり、20分	受験者・保護者の参加形式と使用言語
合格発表	試験当日と記載	方法、時間、入学手続きの期限
必要書類	成績証明書・在学証明書	発行日、提出方法、追加で必要な資料

以上は学校の「編転入考査」公開ページを2026年10月17日に照合した内容です。ページの記載が後日変わることもあります。特に「募集期間」の記載を11月27日以前からの受付期間や、同日17時締切などと勝手に読み替えないことが重要です。学校に問合せた結果に基づいて予定を確定させてください。

愛知中学校以外の転入・編入条件を調べたい場合は、愛知中・金城学院・名古屋国際中の出願資格と英語試験の公式比較も参考にできます。2026年12月4日実施と掲載されている愛知中の英語50分、金城学院の英語30分、名古屋国際帰国生編入の英語45分は別の制度です。各校の最新要項を必ず確認してください。

編転入の出願条件は一般入試と異なる｜問い合わせを先に

愛知中学校の公式表では、対象条件として「同一学年への転学で保護者等の転勤に伴う一家転住」と「帰国子女」が挙げられています。例えば現在の居住地だけ、英検の取得級だけ、愛知県内の学校へ移りたいという希望だけで資格を判断してはいけません。帰国時期や在学歴の解釈、家族の転居状況、前籍校からの証明書の扱いは、学校へ具体的に確認する必要があります。

• 学校へまず確認：現在の学年と在籍校、転居・帰国等の事情を伝え、編転入の資格と空き枠があるかを確認する。
• 書類について：成績証明書、在学証明書の形式、発行までに必要な日数、書類の提出先・方法を聞く。
• 筆記と面接について：学年ごとの英語の範囲、筆記の形式、面接参加者・質問内容の公開有無を確認する。
• 日程について：「募集期間」11月27日の意味、教務課との事前連絡時期、12月4日当日の集合方法を確認する。

学校へ送る個人情報や成績証明書などは、学校が指定する正式な窓口を使用してください。慶英会の学習相談は英語の勉強法の整理を目的とするもので、出願資格の認定や学校への書類提出を代行するものではありません。

学校への連絡方法｜連絡用紙のPDFと教務課窓口を確認

公式案内では、教務課への連絡後、学校指定の編転入学考査連絡用紙へ必要事項を記入し、FAXまたは郵送で送る方法が示されています。メールの場合は同じ内容で作成して送ると記載されています。連絡用紙には、本人の氏名・学年、保護者、現在の学校、転学理由などの欄がありました。PDF内の欄は学習塾に送るものではありません。

公式の窓口は愛知中学校教務課（電話 052-721-1521、内線511）、メール aichi-chu@aichi-h.ed.jp、FAX 052-721-1692。正確な送付先は学校の編転入公式ページを参照してください。愛知中学校編転入学考査連絡用紙（学校公式PDF）は内容を確認できましたが、2026年の個別案件で同じ用紙が常に使用できるかは教務課へ最終確認します。

英語は50分｜出題形式が未公表でも準備できること

学校は英語の試験時間を50分と記載していますが、文法選択、並べ替え、長文、英作文、リスニングの有無や配点は明記していません。したがって「愛知中の編転入では関係代名詞が必ず出る」「長文は何題」といった根拠のない予想は避けます。初めて見る英文を正確に理解し、学校で履修した範囲の文法を自力で書けるかという、どのような筆記問題にも対応しやすい土台を整える方法が現実的です。

中学1年生の場合は、現在の学校で習ったbe動詞・一般動詞・三人称単数・疑問文・命令文・現在進行形・過去形などから、実際の進度に合わせて確認します。中学2年生なら、これらの基礎に加え、不定詞・動名詞・比較・接続詞・受動態など、本人がすでに授業で扱った内容の定着を調べます。これは一般的な学習項目の例であり、愛知中学校の2026年12月試験の出題範囲を示すものではありません。

英検をすでに取得している人でも、選択肢では分かる表現をスペリングまで正しく書けるとは限りません。反対に帰国経験があり英語で話せる人でも、学校試験で必要な文法用語や日本語による設問解釈に慣れていない場合があります。資格や海外在住歴だけで英語50分への準備が不要とは判断できないため、現在の学校答案でどこを失点しているかを整理してください。

2026年12月4日の編転入考査と、在校生の12月期末考査は別の試験です。 入学後・在校生向けの授業・到達速度確認テストの復習については、愛知中学校の中1・中2英語12月期末対策（独自30問）をご参照ください。編転入の受験条件・英語試験50分の案内は本記事で確認します。

愛知中学校の入学後の英語学習｜到達速度確認テストと業後講習

愛知中学校の「教育の特徴」では、標準授業時間を上回る授業と、各授業での理解を確かめる到達速度確認テスト、授業後の演習形式講習を紹介しています。同校は英検・漢字検定への取組も奨励しています。ただし、各学年の試験範囲、どの科目で何点以上を求めるか、編転入生に対してどのような補講があるかなどは公表ページだけでは判断できません。

同ページの学校生活案内では、業後講習は火曜・金曜、部活動や生徒会活動は月曜・水曜・木曜と説明しています。編転入後の英語学習を考える場合は、本人が授業についていけるよう、到達速度確認テスト→誤答復習→週末の再テストという小さな学習サイクルを先に作ると役立ちます。最新の時間割と本人の講習参加条件を学校から確認し、一律の運用だと決めつけないでください。

在籍生向けの体系的な学び直しは愛知中学校の英語・定期テスト・到達速度確認テスト対策にまとめています。編転入考査の情報と、すでに通学している生徒の定期考査・英検対策は検索目的が異なります。両記事を必要に応じて使い分けてください。

50分の英語練習｜時間配分を自分に合わせる

本番の設問構成は未公表なので、ここで示す時間配分は学校の正式な指示ではありません。家庭学習で50分を測る場合、最初に全体を確認してから、正答できる文法問題、根拠を探す読解、短い英作文、見直しの順に練習するなど、本人のつまずきに応じた方法を選びます。難しい一問に時間を使い過ぎ、後半の解ける問題を空欄にすることを避けるのが目的です。

家庭練習の例	仮の時間	確認したいこと
設問全体の確認	3分	指示語・解答欄の数・記述条件
語彙・文法	12分	主語と時制・語形・疑問文の語順
読解	19分	設問の根拠を本文から示せるか
英作文・短文説明	11分	指定語数・文数・理由の有無を守れるか
見直し	5分	三単現・綴り・疑問符・解答欄のずれ

この表は慶英会が練習用に作成した例で、愛知中学校の出題分野や時間配分を示していません。もし学校へ問い合わせて出題形式が明らかになれば、その情報を最優先に調整します。例えばリスニングの有無が確認できていない段階で、仮にリスニングが必ず出題されるとして分数を固定することは避けます。

帰国生・転居予定者で英語の準備が異なる場合

帰国生：会話ができても日本語の設問を正確に読む

海外校で学んでいた場合、英語の音声や会話への抵抗が少なくても、日本語で書かれた「適切な語形に直せ」「本文から理由を抜き出せ」「否定文に書き換えよ」といった指示に慣れていない場合があります。英語のレベルを必要以上に下げて復習するのではなく、直近の既習文法を手がかりに、日本語の指示と解答形式を結び付けてください。逆に日本語が得意でも英語の綴りに不安がある場合は語彙の書き取りに時間を使います。

転勤・転居による転学：旧学校の進度と愛知中の違いを確認する

国内の別の中学校に在籍している場合は、今使っている教科書と学習範囲、前の学校での定期考査の答案を揃えましょう。教材の出版社や単元順が変わることがあります。ただし、愛知中学校の各学年の当年度副教材・進度・編転入試験の出題範囲は学校公式の編転入ページには記載がありません。入学前に学校の案内が得られたら、それを現行の復習内容と照合するのが確実です。

英語の弱点を学校の教材・答案から整理したい方へ：編転入の資格・申込み方法・筆記の出題範囲は、まず愛知中学校の教務課・公式案内で確認してください。そのうえで英語の学習計画が必要な場合は、慶英会の学習相談・最大1か月完全無料体験から中1・中2の既習文法や英作文の苦手を相談できます。お子さまの住所・転学理由・成績証明書などは最初の相談には不要です。体験の対象・回数・担当講師は申込ページの最新情報に従います。

独自24問｜中1・中2の英語筆記力を診断する

以下は慶英会のオリジナル問題です。愛知中学校の過去問・考査問題・学校指定教材の転載ではありません。英検にも学校英語にも共通する基礎力を確認するための練習です。中1・中2のどちらにも未習の文法がある場合は、その設問を飛ばし、現在の学校で習ったところから取り組んでください。最初に解答を隠し、自力で解いてから全24問の模範解答と理由を確認します。

A｜基本語彙・文法の8問

問1．(　) your brother play soccer on Sundays? （Do / Does）

問2．She don’t like math. の誤りを直す。

問3．My parents (　) at home yesterday.（was / were）

問4．I (　) a book when my friend called me.（read / was reading）

問5．There (　) two chairs in the room.（is / are）

問6．We enjoyed (　) soccer together.（play / playing）

問7．My bike is (　) than yours.（fast / faster / fastest）

問8．I have lived here (　) 2022.（for / since）

B｜日本語から英語を作る6問

問9．「私は昨夜、英語を1時間勉強しました」を英訳する。

問10．「彼女は毎週日曜日に図書館へ行きます」を英訳する。

問11．「あなたは昨日何時に帰宅しましたか」を英訳する。

問12．「明日雨が降れば私は家にいます」を英訳する。

問13．「これは私が去年読んだ本です」を英訳する。

問14．「彼は私に早く寝るように言いました」を英訳する。

C｜オリジナル英文の読解6問

次の英文は慶英会が学習用に作成した架空の学校図書館の話です。愛知中学校の学校生活や実際の考査を描いたものではありません。

Last month, a small group of students started a reading project at their school. They wanted to help younger students choose interesting books. At first, they put a list of ten popular books near the library door, but few students read it. Then they asked the younger students what they liked. Some wanted stories about animals, while others liked science. The group made shorter lists for different interests and added one sentence about each book. More students began borrowing books. One student said, “I chose this book because the short description helped me.” The group learned that asking readers what they needed was more useful than making a list without talking to anyone.

問15．When did the reading project start? 英語で答える。

問16．Who did the group want to help? 英語で答える。

問17．Where did they put the first list? 英語で答える。

問18．Why did they ask the younger students questions? 日本語で説明する。

問19．What did the group add to each book on the new lists? 英語で答える。

問20．What is the main lesson of the story? 日本語で簡潔に説明する。

D｜短い意見と英作文の4問

問21．What subject do you want to study more? Give one reason. 英語2文で答える。

問22．Do you think it is helpful to read books with friends? Give one reason. 英語2文で答える。

問23．あなたが新しい学校で最初に取り組みたいことを、英語で2文書く。

問24．「わからない質問を先生に聞き直す」場面の英語を2文書く。

全24問の模範解答と解説｜答えを見ずに書けたかを確認

問1：Does　解説：主語your brotherは三人称単数。疑問文ではDoes＋主語＋動詞の原形になります。

問2：She doesn’t like math.　解説：主語Sheの否定にはdoesn’tを使い、likeは原形のままです。

問3：were　解説：主語My parentsは複数。過去のbe動詞はwereです。

問4：was reading　解説：電話が来たとき継続していた行動は過去進行形で表します。

問5：are　解説：主語の役割を持つtwo chairsが複数なのでareを選びます。

問6：playing　解説：enjoyの目的語は一般に動名詞を使います。

問7：faster　解説：thanがあるので比較級を選びます。

問8：since　解説：2022は期間の起点なのでsince。forならfor four yearsなど期間を表します。

問9：I studied English for an hour last night.　解説：過去形studied、期間for an hour、時を表すlast nightを使います。 意味が正しく、文法上自然なら模範例と異なる英文も正解になり得ます。

問10：She goes to the library every Sunday.　解説：Sheは三人称単数なのでgoes。to the libraryを使います。 意味が正しく、文法上自然なら模範例と異なる英文も正解になり得ます。

問11：What time did you get home yesterday?　解説：過去の疑問文はdidの後を原形getにします。 意味が正しく、文法上自然なら模範例と異なる英文も正解になり得ます。

問12：If it rains tomorrow, I will stay at home.　解説：未来の意味でもifの条件節では現在形rains。主節はwillを使えます。 意味が正しく、文法上自然なら模範例と異なる英文も正解になり得ます。

問13：This is the book that I read last year.　解説：関係代名詞thatは省略可能です。readは過去形でも綴りが同じです。 意味が正しく、文法上自然なら模範例と異なる英文も正解になり得ます。

問14：He told me to go to bed early.　解説：tell＋人＋to不定詞で伝えます。 意味が正しく、文法上自然なら模範例と異なる英文も正解になり得ます。

問15：It started last month.　解説：冒頭のLast monthを確認。日時を表す句は読み落とさないこと。

問16：They wanted to help younger students.　解説：目的語younger studentsが対象。

問17：They put it near the library door.　解説：near the library doorが置いた場所の根拠。

問18：年下の生徒がどのような本を好きなのかを知り、興味に合うリストを作るため。　解説：質問の理由はthey asked … what they likedと後続する説明にある。

問19：They added one sentence about each book.　解説：added one sentence about each bookが根拠。

問20：相手のニーズを聞かずに情報を作るより、必要なことを質問してから工夫すると役立つということ。　解説：末尾の主旨を前半のリスト作りの失敗と結び付ける。

問21 解答例：I want to study science more. I enjoy learning how things work.　解説：教科名を答え、その理由を一文加えればよい。本人の興味に合う理由でも構いません。

問22 解答例：Yes, I do. We can share different ideas about the same story.　解説：賛否と根拠をそろえます。Noの場合にも一貫した理由があれば構いません。

問23 解答例：I want to make new friends at my new school. I will ask them about their favorite subjects.　解説：新しい環境での目標を述べる例。転校を経験していなくても練習用に作成できます。

問24 解答例：Could you say that again, please? I didn’t understand the question.　解説：聞き返しと理由の二文。面接での使用表現の練習ですが学校の面接で英語が要求されるという意味ではありません。

採点のときは、英作文21〜24を一つの表現だけに限定しないでください。文法、意味、設問条件の3点を確認し、自然な別解も認めます。問1〜8の語形・文法で落とした設問は、元の文を暗記する前に「主語」「時制」「疑問文・否定文」のどこで間違えたか説明してから別の一文を作ります。問15〜20の読解は、答えの根拠となる英語を本文から指で示せるかも確認してください。

21日間の家庭学習｜英語50分に向けて弱点を段階的に直す

1〜3日目：受験条件・学校資料・英語の現在地を確認

まず編転入の受験条件を学校の教務課で確認し、書類準備と学習計画を分けます。英語の学習では前の学校の直近のテスト答案・教材・授業範囲と本記事の24問を用意します。問1〜8で動詞と語形、問9〜14で自力英作文、問15〜20で長文の情報把握、問21〜24で意見の説明を確認してください。未習の問題を誤答として責めず、本人の履修状況の記録に回します。

4〜7日目：英語の語順と動詞の形を安定させる

翌日と3日後に、間違えた設問と同じ文法を使う別の短文を書きます。たとえば三人称単数の誤答があればShe plays soccer.→Does she play soccer?→She doesn’t play soccer.のように肯定・疑問・否定を関連付けて練習します。練習時間は本人の学校課題・生活に支障のない範囲で短く区切ってよく、長時間の丸暗記を必須にしません。

8〜14日目：初見の文章と根拠を示す解答

学校の授業で習った単元が理解できるようになったら、初めて読む短文の「誰が」「何を」「いつ」「なぜ」に印を付け、解答の根拠となる一文を抜き出します。語彙の意味が曖昧なら、読んだ文章に必要な語から復習します。英文を声に出すことも有効ですが、意味が分からないまま高速で音読しても読解の判断力につながるとは限りません。根拠を確認した後で音読してください。

15〜18日目：作文と制限時間を調整する

短い英文でも正確に書けるよう、意見→理由の2文練習を続けます。必要に応じて、模擬として本人に合う問題量で50分を計って練習します。ただし学校の出題形式が不明な場合は、練習の配点・合格点を学校の本番に相当するものとして提示しません。最後の5分で大文字・三単現・時制・冠詞・綴りを順に確認する練習をします。

19〜21日目：直近の誤答と学校の新しい連絡だけを整理

新しい教材を買い足すより、1週間前までに誤答だった問題が翌日も解けるかを優先します。学校へ確認した試験範囲・集合方法・使用できる筆記用具があれば、その最新情報に基づいて計画を修正します。過度な詰め込みで睡眠を削ることは避け、必要な提出書類を保護者がチェックし、本人は英語の基礎の再現に集中できる状態を作ります。

面接20分の準備｜英語面接だと決めつけない

愛知中学校の公式表には「面接あり・20分」と記載がありますが、使用言語、本人・保護者の参加方法、質問項目、配点は公開表だけから断定できません。したがって英検二次面接の形式がそのまま使われる、英語の質疑応答が必ずあると説明するのは不正確です。まず学校へ形式を確認し、それまでは現在の学校生活や転学を希望する理由を、本人が無理なく説明できるか確認してください。

家庭では、学校生活で大切にしていること、現在取り組む活動、新しい学校で試したいこと、英語学習で得意な点と課題などを短く整理できます。ただし、転居や帰国の事情を正確に説明し、実際と異なるエピソードを暗記して答えさせないことが重要です。英語で説明する必要が学校から確認できた場合のみ、内容に応じた自然な英文を練習してください。

編転入後に授業についていけるか不安な家庭へ

編転入の試験に合格することと、入学後のすべての英語の授業に自動的についていけることは別です。学校公式の教育案内は到達速度確認テストや業後講習を紹介しているため、学校の先生が示す課題・補習制度を先に利用し、それでも翌週まで誤答が残る場合は学習内容を絞り直してください。帰国経験のある生徒で会話が得意な場合にも、学校授業での書く力・定期テストの指示を別に確認すると安心です。

慶英会では、新しい中高一貫校の授業に合わせて英語を学び直したい中1・中2の学習相談に対応しています。現在の学校で習った文法・答案の失点をもとに、語彙・英文法・読解・英作文の優先順位を整理します。編転入の出願資格や合否を保証するものではなく、愛知中学校と公式提携しているものでもありません。愛知中学校の英語・到達速度確認テスト対策、愛知県内の学校別英語学習ガイドも参考になります。

最大1か月の完全無料体験・学習相談については慶英会の無料体験・学習相談ページを確認してください。体験の対象・授業回数・担当講師・受付状況は最新の案内に従います。公式LINEで友だち追加後に「学習相談希望」または「無料体験希望」とメッセージを送ると受付を始められます。初回から子どもの氏名、住所、転学理由、成績証明書や本人確認書類を送る必要はありません。LINEが利用できない場合はWebフォームまたはメールの選択肢もあります。

よくある質問

Q．愛知中学校の2026年度2学期の編転入考査は中3も対象ですか？

学校が公表している今回の実施学年は中1・中2です。中3を今回の募集対象と推測してはいけません。学校が別の募集を行うかは教務課へ確認してください。

Q．英語の試験は何分で、どのような問題が出ますか？

英語は50分と学校公式ページに明記されています。一方、出題の単元・形式・配点・過去問の公開については同ページだけでは確認できません。学校の教務課に問い合わせ、確認できた条件に合わせて準備します。

Q．2026年11月27日は出願締切ですか？

公式の「募集期間」欄は11月27日（金）という日付のみです。受付期間の意味や開始・終了時刻は本文から決めつけられません。書類の提出方法と合わせ、必ず学校へお問い合わせください。

Q．転居予定がなくても受験できますか？

対象条件に転勤に伴う一家転住による同一学年への転学と帰国子女が記載されています。現住所と希望理由だけでは資格を断定できないため、学校が個別に判断する内容を必ず確認してください。

Q．英検の級が高ければ編転入の英語が免除されますか？

この案内に英検級による筆記試験の免除・得点換算は見当たりません。級が高いから免除されると期待せず、英語50分の扱いを教務課へご確認ください。

Q．面接20分は英語で答える必要がありますか？

公式表は面接の有無と時間を示していますが、使用言語は確認できません。英語による質疑応答が必須だとは書かず、形式を学校へ問い合わせた後に必要な練習を行います。

Q．過去問はこの記事にありますか？

ありません。独自24問は慶英会が作成した一般的な学習診断で、愛知中学校の実際の考査・過去問・問題形式を再現したものではありません。

Q．合格後も英検の勉強を続けるべきですか？

英検の取得を学校が奨励していることは学校公式教育案内から確認できますが、何級が一律の合格・進級条件かは今回の公式資料から断定できません。学校英語の単元と本人の技能を優先し、受験級・時期を決めてください。

Q．帰国生は英語だけ対策すればよいですか？

国語・数学も各50分で案内されています。英語以外の受験科目と面接・必要書類もあるので、英語のみの学習で編転入考査の準備が完結するわけではありません。慶英会の案内は英語面の参考情報です。

Q．学校へ出願する前に塾へ申し込む必要がありますか？

必要ありません。まず学校で編転入資格と正式な募集案内を確認してください。英語の学び直しや学校授業への移行が必要と判断した場合のみ、学習相談・最大1か月完全無料体験をご検討ください。

参考にした主な公式情報

• 愛知中学校「令和8年度2学期 編転入考査」公式案内：対象学年、募集、受験資格の記載、各科50分、面接20分、学校の連絡先
• 愛知中学校編転入学考査連絡用紙（学校公式PDF）：教務課宛の用紙と必要な連絡事項
• 愛知中学校「教育の特徴」：到達速度確認テスト、業後講習、英検奨励、学校の教育方針
• 日本英語検定協会「各級の試験内容」：英検の正式な級別案内（編転入との換算制度を示す資料ではありません）

公式情報の確認日：2026年10月17日。編転入の募集枠・対象条件・募集期間・試験時間・面接については愛知中学校が公表する資料から確認できた範囲だけを掲載しました。申込み・締切時刻・筆記の出題範囲・配点・合格最低点・面接の使用言語などの未確認事項は学校へ直接お問い合わせください。独自24問、解答、50分練習例、21日間の家庭学習案は慶英会が独自に作成した教育上の提案で、学校の公式入試対策資料ではありません。